當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年山東省青島市局屬初中九年級(jí)（下）段考物理試卷> 試題詳情

為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)選用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油，選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器加熱水和食用油，選用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度，并配備了秒表用來計(jì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。則下列說法中正確的是（　?。?br />

A．實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器，目的是保證水和食用油溫度變化相同

B．實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)的示數(shù)變化表示水和食用油吸收熱量的多少

C．由圖象可知，升高相同溫度，食用油所需時(shí)間長(zhǎng)，所以吸熱能力強(qiáng)

D．由圖象可知，加熱相同時(shí)間，水溫度變化小，所以吸熱能力強(qiáng)

【考點(diǎn)】比較不同物質(zhì)吸熱的情況．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：287引用：5難度：0.6

相似題

1．用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫的特點(diǎn)，在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）“體積相同的水和食鹽水”應(yīng)改為
相同的水和食鹽水。
（2）分別測(cè)出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高，其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點(diǎn)為
℃。
（3）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說明食鹽水吸收的熱量比水
。
（4）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”的食鹽水比熱容大的結(jié)論，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)?!--BA-->
。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：21引用：1難度：0.5
解析
2．用圖甲所示的裝置，比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)，在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同的酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高。其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為
℃．此時(shí)水上方大氣壓
（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說明食鹽水吸收的熱量比水
（選填“多”或“少”）。
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：
；其原因是：
。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：48引用：5難度：0.5
解析
3．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高。其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為
℃。
（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說明食鹽水吸收的熱量比水
（選填“多”或“少”）。
（3）能不能僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：
其原因是：
。
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是
。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：13引用：3難度：0.3
解析

把好題分享給你的好友吧~~