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某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
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【提出問題】
暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】
銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+2或+4。
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,它的化學式為
Cu2O
Cu2O
。
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(3)小明同學建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。原因是
增大了反應物接觸面積,反應更充分
增大了反應物接觸面積,反應更充分
。
(4)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小芳建議選擇
A
A
(填選項序號)的比例。
A.40:4            B.40:3          C.40:2
你認為小芳這樣選擇的理由是
碳能和試管中的氧氣反應消耗一部分,同時碳和生成的二氧化碳反應生成一氧化碳而消耗一部分,因此碳稍過量有利于氧化銅完全反應
碳能和試管中的氧氣反應消耗一部分,同時碳和生成的二氧化碳反應生成一氧化碳而消耗一部分,因此碳稍過量有利于氧化銅完全反應
。
【實驗與結論】
(5)同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
不能
不能
(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
放熱
放熱
反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(6)待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
銅在高溫條件下被空氣中的氧氣氧化
銅在高溫條件下被空氣中的氧氣氧化
。待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。

【答案】Cu2O;增大了反應物接觸面積,反應更充分;A;碳能和試管中的氧氣反應消耗一部分,同時碳和生成的二氧化碳反應生成一氧化碳而消耗一部分,因此碳稍過量有利于氧化銅完全反應;不能;放熱;銅在高溫條件下被空氣中的氧氣氧化
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:46引用:2難度:0.5
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  • 1.某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖),做木炭與氧化銅反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
    【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
    【猜想與假設】
    (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
     

    (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
    【分析與交流】
    (1)小吳建議用超細碳粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
     
    ;反應的化學方程式為:
     

    (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置,與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
     

    【實驗與結論】
    同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的
     
    后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
     
    (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和碳粉已經(jīng)開始反應.
    不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
     
    (填“吸”或“放”)熱反應.
    待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:20引用:3難度:0.3
  • 2.某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
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    【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更
    明顯?
    【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
    【猜想與假設】
    (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
     

    (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象
    更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
    【分析與交流】
    (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
     
    ;
    反應的化學方程式為
     

    (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的好處是
     

    【實驗與結論】
    同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙
     
    后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
     

    (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應.不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
     
     (填“吸”或“放”)熱反應.待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:15引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某中學化學興趣小組按照圖甲的實驗方法,做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).
    他們決定對這個實驗進行探究和改進.
    【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
    【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
    【猜想與假設】
    (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
     

    (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
    【分析與交流】
    (1)木炭成塊狀,實驗時先要將木炭研細,再與CuO粉末混合均勻后使用,這樣處理的目的是
     

    (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
     

    (3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇
     
    (填選項序號)的比例.
    A.32:3       B.40:3       C.48:3
    你認為小施這樣選擇的理由是
     

    【實驗與結論】同學們決定按改進后的方案進行實驗,終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
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