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閱讀材料，完成下列要求。
材料：中國近代民族主義的演變
階段 特征
清末民初 一、反對國外民族壓迫和反對國內(nèi)民族壓迫交織
二、民族主義與民主主義相結(jié)合
五四時期 一、反帝與反封建相結(jié)合
二、開始與各種政治運動結(jié)合
抗戰(zhàn)時期 一、重視對中華民族傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和弘揚
二、國內(nèi)各階級、各種政治勢力集合在民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟之下形成全民族抗戰(zhàn)局面。
——摘編自鄭大華《中國近代民族主義的來源、演變及其他》材料反映了一位學者對中國近代民族主義的認識。從材料中提取兩條以上信息，擬定一個論題，并結(jié)合所學知識進行簡要闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）

【考點】中國近代史綜合．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：0引用：5難度：0.5
相似題

  • 1．魯迅曾深有感觸地說：“見過辛亥革命，見過二次革命，見過袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟，看來看去，就看得懷疑起來，于是失望、頹唐得很了?！绷铘斞甘倪@段歷史是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/12 12:0:1組卷：14引用：5難度：0.6

  • 2．1921年10月，莫斯科東方大學成立中國班，開啟革命留學潮流。如表是1925～1926年中國班學生家庭統(tǒng)計情況，這反映出（　　）
    城鎮(zhèn)家庭 數(shù)量（個） 占比（%） 農(nóng)村家庭 數(shù)量（個） 占比（%）
    工人 7 9.7 中小地主、富農(nóng) 40 55.6
    小商人 8 11.1 小手工業(yè)者 3 4.2
    職員 2 2.8 佃農(nóng) 5 6.9
    資本家 3 4.2 無田戶、教員 4 5.6
    合計 20 27.8 合計 52 72.2

    發(fā)布：2024/11/1 4:0:1組卷：4引用：14難度：0.6

  • 3．閱讀材料，完成下列要求。
    材料 一部中國近代史，就是近代中國如何反抗帝國主義不斷擴張，維系國家統(tǒng)一與爭取民族解放的歷史；就是如何吸收、借鑒各種現(xiàn)代性因素，將其內(nèi)化為中國自身的積極因素，進行國家建設(shè)，尋找富強之道的歷史；就是在不斷變化的內(nèi)外形勢下，形塑新的政治實踐主體，破除各種政治、社會與文化壓迫，探索具有普遍意義的平等與解放的歷史；更是在古今中西糾纏不清的情況下，思考中國文化存續(xù)與更生的歷史。
    ——摘編自王銳《合富強敘事、階級敘事、文明敘事為一——關(guān)于中國近代史敘事問題的思考》結(jié)合中國近代史相關(guān)史實，闡述對材料觀點的理解。（選取的觀點可以是整體的，也可以是局部的。要求：觀點明確，論證充分，史實準確，表述清晰）

    發(fā)布：2024/10/16 9:0:1組卷：1引用：2難度：0.5
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