鼠婦（如圖），也稱“潮蟲”。某生物興趣小組的同學在校園的花池澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，他們對鼠婦的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣，便一起去尋找、探索，并記錄了各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)，如下表。

發(fā)現(xiàn)地點	鼠婦數(shù)量（只）
水泥路上	0
水槽邊的石頭下	25
種花的濕花盆底下	19
草地中	2

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)對比，可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是

陰暗、潮濕的環(huán)境

陰暗、潮濕的環(huán)境

。
（2）在調(diào)查的基礎(chǔ)上，興趣小組設(shè)計探究了“光對鼠婦生活的影響”。
實驗步驟：
①取一紙盒，盒內(nèi)均勻鋪一層細潮土；
②以紙盒中軸線為界（如圖所示）放入10只大小、活性相似的鼠婦；
③在中軸線左側(cè)蓋上紙板，右側(cè)蓋上玻璃板；
④靜置5min后，記錄鼠婦在左側(cè)和右側(cè)的數(shù)量，至少重復實驗3次以上，統(tǒng)計并計算平均值。
實驗裝置圖及統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

次數(shù) 紙盒	第1次	第2次	第3次	第4次	平均值
左側(cè)	7	8	9	8	8
右側(cè)	3	2	1	2	2

分析數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是

光對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中

光對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中

。該實驗要至少重復3次以上的原因是

避免偶然性，減小誤差

避免偶然性，減小誤差

。
（3）他們繼續(xù)探究了“水分對鼠婦生活的影響”。有同學提出設(shè)置對照實驗，除

水分

水分

是變量外，其他條件都應

相同

相同

。他們對上面的實驗裝置做的修改是：將中軸線左側(cè)等量的細潮土烘干，右側(cè)的細潮土保持不變，紙盒上面全部用紙板蓋??；5min后觀察并計數(shù)，同樣至少重復實驗3次以上。實驗發(fā)現(xiàn)：左側(cè)鼠婦分布極

少

少

，右側(cè)鼠婦分布較

多

多

，說明水分對鼠婦的生活有影響。
（4）在其他條件都相同的情況下，他們在紙盒兩側(cè)分別放置了等量有機質(zhì)含量豐富的土壤和有機質(zhì)含量極少的土壤，統(tǒng)計、計算鼠婦在兩側(cè)分布數(shù)量的平均值。這次他們探究提出的問題是

土壤有機質(zhì)含量會影響鼠婦的生活嗎

土壤有機質(zhì)含量會影響鼠婦的生活嗎

？
（5）做完實驗后，他們應如何處理鼠婦？

放回原來生活的環(huán)境

放回原來生活的環(huán)境

。
（6）環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素，包括

生物

生物

因素和

非生物

非生物

因素。