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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:英國革命沒有能創(chuàng)造出一種可以取代專制王權(quán)的新的政治制度,結(jié)果導(dǎo)致專制制度復(fù)辟??墒菑?fù)辟之后不久又發(fā)生一件事,這在英國歷史上叫“光榮革命”。這是個具有里程碑意義的事件,它締造了一種新的體制。在這個制度下,王位是被保留的,但是國家的權(quán)力中心轉(zhuǎn)移了……
——錢乘旦《西方“民主”的歷史與現(xiàn)實》材料二:工業(yè)革命是以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動,就是手工工場向大機(jī)器工廠的一個飛躍。這個飛躍之所以能夠?qū)崿F(xiàn),與手工工場的高度發(fā)展有著密切的關(guān)系,因此,工場手工業(yè)的高度發(fā)展是工業(yè)革命不可缺少的技術(shù)前提。此外,英國為追求更多的利潤,還以滿腔的熱情來關(guān)注生產(chǎn)的發(fā)展,從而刺激了機(jī)器的發(fā)明和新科學(xué)技術(shù)的使用。
材料三:第二次工業(yè)革命重要成果及其基本情況表
年代 發(fā)明(現(xiàn))家 身份 國別 重要成果
1831 法拉第 物理學(xué)家 英國 電磁感應(yīng)
1837 莫爾斯 畫家 美國 有線電報
1866 西門子 電氣工程師、物理學(xué)家 德國 發(fā)電機(jī)
1867 諾貝爾 工程師、化學(xué)家 瑞典 炸藥
1876 貝爾 企業(yè)家 美國 電話機(jī)
1885 卡爾本茨 企業(yè)家、工程師 德國 汽車
80年代 狄塞爾 工程師 德國 柴油內(nèi)燃機(jī)
1894~1896 馬可尼 工程師、企業(yè)家 意大利 無線電報
(1)結(jié)合所學(xué)知識指出材料一中“新的體制”是什么制度?這一制度通過哪部文獻(xiàn)得到確定的?英國國家權(quán)力中心發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)移?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析第一次工業(yè)革命在英國爆發(fā)的條件。結(jié)合材料三,歸納相較于第一次工業(yè)革命的特點,第二次工業(yè)革命有何不同?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:6難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下列材料,回答問題。
    材料:“早在19世紀(jì)50年代,馬克思就預(yù)言電的偉大革命力量,認(rèn)為‘蒸汽大王’在前一個世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個更大無比的革命力量--電力的火花將取而代之”。19世紀(jì)后期,電力作為一種新能源登上了歷史舞臺。
    --摘編自人教版、岳麓版高中歷史必修Ⅲ材料中的“蒸汽大王”與“電力的火花”推動人類社會進(jìn)入了哪兩個時代?與此相對應(yīng)的歷史事件分別是什么?
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:11引用:5難度:0.8
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一 1831年法拉第提出了電磁感應(yīng)定律;1864年麥克斯韋建立電磁理論,并預(yù)言電磁波的存在;1888年赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波。這些發(fā)現(xiàn),引發(fā)了發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、電報、無線電的發(fā)明。
    ——摘自李佩珊、許良英主編《20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)簡史》材料二 1884年,美國工業(yè)產(chǎn)值首次超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。1870-1940年,城市人口由占全國人口的25.7%升至56.5%。1929年,工業(yè)總產(chǎn)值占世界工業(yè)總產(chǎn)值的48.5%。1921年,占人口1%的富豪擁有國民財富的59%。20世紀(jì)初,美國通過經(jīng)濟(jì)滲透和軍事侵略,猖狂地向拉丁美洲和遠(yuǎn)東擴(kuò)張。
    ——摘編自徐瑋《略論美國第二次工業(yè)命》(1)依據(jù)材料一,指出第二次工業(yè)革命發(fā)生的條件及其特點。
    (2)依據(jù)材料二,概述第二次工業(yè)革命對美國的影響。
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.科學(xué)技術(shù)給人類帶來的僅是福祉?ChatGPT的問世再次引發(fā)人們對這一問題的討論。
    材料一:人類生產(chǎn)工具和勞作方式的發(fā)展
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    (1)將材料一的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
     

     

     

    材料二:兩次工業(yè)革命后的世界
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    (2)觀察上述歷史地圖,簡述兩次工業(yè)革命后世界經(jīng)濟(jì)的概況。
    材料三:英(左柱)、中、美(右柱)工業(yè)生產(chǎn)占全世界比重的變化
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    ——(瑞士)貝洛赫《1750-1980年國際工業(yè)化水平》
    (3)根據(jù)材料三,概括英(左柱)、中、美(右柱)工業(yè)生產(chǎn)的變化。
    材料四:中國人感覺到遭逢曠古未有的變局,實自鴉片戰(zhàn)爭以來。其中又當(dāng)分為兩期:自五口通商以來,為我國飽受外國壓迫的時代。從革命運(yùn)動發(fā)生以來,則為我國受外力壓迫而起反應(yīng)的時代?!徽撌侵袊?、外國人,大多數(shù)都說中國人進(jìn)步遲緩,這是蔑視了歷史上社會進(jìn)化的規(guī)律,其實以中國之大,文化根柢的深厚,內(nèi)地偏僻之處和現(xiàn)代的新文化接觸的少,僅僅一百年,而能有如此的成績,也不算壞了。
    ——呂思勉《中國民族精神發(fā)展之我見》(1940)(4)綜合上述材料信息和所學(xué),你如何看待科技革命的影響?
    發(fā)布:2024/8/26 11:0:13組卷:4引用:1難度:0.5
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