下面是北宋五子邵雍、程頤、程顥、張載、周敦頤的學(xué)術(shù)生涯的主要情況示意圖。如圖中所示情況反映出（　?。?br />

? 張載辭官后長期在關(guān)中講學(xué)
1046年，周敦頤在郴州建州學(xué)
1061年，周敦頤任職國子監(jiān)
1067年起，二程長期在成都平原游學(xué)
1067年，周敦頤在邵州建州學(xué)
1069年，張載任職于崇文院
1072年起，二程長期在洛陽講學(xué)
周敦頤在濂溪書堂講學(xué)
邵雍長期在洛陽講學(xué)
邵雍曾長期在江漢、江淮游學(xué)
1099年，程頤于涪陵完成《易傳》

A．社會文化受理學(xué)影響大

B．中原文化已向周邊地區(qū)擴(kuò)展

C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定文化水平

D．區(qū)域文化交流促進(jìn)理學(xué)發(fā)展

【考點(diǎn)】宋明理學(xué)．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：0引用：1難度：0.5

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1．程頤在《河南程氏遺書》中講到：“唐有天下，如貞觀、開元間，雖號治平，然亦有夷狄之風(fēng)。三綱不正，無父子、君臣、夫婦，其原始于太宗也?！痪疾怀?，故藩鎮(zhèn)不賓，權(quán)臣跋扈，陵夷有五代之亂?！被诖耍填U主張（　?。?/h2>
A．吸取歷史教訓(xùn)，復(fù)興儒學(xué)
B．吸收佛道思想，改造儒學(xué)
C．通過知行合一，尋求天理
D．克服內(nèi)心私欲，發(fā)明本心
發(fā)布：2024/11/11 21:30:1組卷：13引用：5難度：0.7
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2．《名公書判清明集》是一部南宋司法實(shí)踐的匯編，其中有這樣的判詞：“法意、人情，實(shí)同一體。徇人情而違法意，不可也；守法意而拂人情，亦不可也。權(quán)衡二者一間，使上不違于法意，下不拂于人情，則同行而無弊矣?！庇纱苏f明南宋時期（　?。?/h2>
A．司法斷案完全依照名人判詞
B．法律深受主流思想影響
C．社會的主流價值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變
D．審判程序違背法律精神
發(fā)布：2024/11/9 9:0:1組卷：74引用：9難度：0.5
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3．宋朝儒學(xué)復(fù)興，其中程朱理學(xué)一派對后世影響最大。理學(xué)的方法論是（　?。?/h2>
A．格物致知 B．致良知
C．心即理也 D．天下興亡，匹夫有責(zé)
發(fā)布：2024/11/10 9:0:1組卷：9引用：4難度：0.8
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A．格物致知	B．致良知
C．心即理也	D．天下興亡，匹夫有責(zé)

3．宋朝儒學(xué)復(fù)興，其中程朱理學(xué)一派對后世影響最大。理學(xué)的方法論是（ ?。?/h2>