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【材料一】2022年3月全國兩會前后,人大代表紛紛開通微博,“曬”建議、聽民意、做網絡調查,網絡成為網民發(fā)表看法的重要平臺。全國兩會期間,我國公民可以通過人大代表對國家機關及工作人員等各方面工作提出建議、批評和意見,公民可以通過網絡視頻方式聽取相關代表的發(fā)言
(1)材料中劃線部分主要體現(xiàn)公民行使哪一項政治權利?行使這項權利有什么意義?(至少兩個角度)
【材料二】2021年2月19日,網名仇某明在微博上先后發(fā)布信息,貶低、嘲諷衛(wèi)國戍邊的英雄烈士。根據(jù)刑法相關規(guī)定,檢察機關依法以涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮譽罪對仇某明批準逮捕。5月31日,南京市建鄴區(qū)人民法院依法判處被告人仇某明有期徒刑八個月;并責令其通過國內主要門戶網站及全國性媒體公開賠禮道歉,消除影響。一同學們圍繞以上案例發(fā)表了自己的看法。
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(2)運用所學知識,任選其一,對小浩和小靜觀點中的相應內容進行續(xù)寫。

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發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:1引用:1難度:0.6
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  • 1.自2014年3月起,中國政府網開設“我向總理說句話”常設欄目,一些好的意見和建議直接送到總理的辦公桌上。這讓中國網民的電腦桌與總理的辦公桌實現(xiàn)了零距離接觸。這說明( ?。?br />①網絡促進民主政治的進步
    ②網絡拓寬了民主參與的渠道
    ③公民直接參與民主管理
    ④我國保障公民的監(jiān)督權

    發(fā)布:2024/11/13 5:30:3組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.材料一  近一時期以來,校車安全事故頻發(fā),造成未成年人重大傷亡,引起社會高度關注為切實保障學生交通安全,2011年11月以來,按照國務院部署,有關部門迅速組織起草了《校車安全管理條例(草案)》,向全社會公開征求意見,社會公眾對校車安全管理及相關問題提出了7000多條具體意見和建議。在吸納建議、反復修改的基礎上,《校車安全管理條例》于2012年4月5日公布并正式實施。
    《條例》就政府及有關部門履行校車安全管理職責、學校和校車服務提供者保障校車安全的義務和責任、校車使用許可和校車駕駛人資格條件、以及違反條例規(guī)定各自應承擔的法律責任等問題作出了明確的規(guī)定。自此,中國擁有了第一個校車安全管理的專門行政法規(guī),中國的校車安全問題就此納入法制軌道。
    材料二  據(jù)調查,近來我國進入中小學生安全事故多發(fā)期,涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種,包括交通事故、食物中毒、校園暴力、火災、溺水等,這些都嚴重危害著青少年的身心健康。專家認為,如果防范得當,有80%以上的意外傷害事故可以避免。
    閱讀材料,運用所學有關知識回答下列問題:
    (1)材料一中,公民的哪些權利得到了尊重和保障?
    (2)結合材料一,從法律角度,分析說明國家制定《校車安全管理條例》并對相關問題作出明確規(guī)定的必要性。
    (3)如果材料二中的安全問題發(fā)生在你身邊,你應該學會哪些正確的防范之道?

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.4
  • 3.近日,鄭州市政務服務平臺上線“好差評”服務功能,邀請廣大市民對已經辦理的事項進行評價,群眾可以通過短信或電話的形式進行滿意度評價。政務服務“好差評”系統(tǒng)發(fā)揮作用的路徑是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 10:30:1組卷:31引用:9難度:0.7
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