當(dāng)前位置：新人教版八年級下冊《11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》2018年同步練習(xí)卷> 試題詳情

如圖是小軒同學(xué)重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個金屬球從同一高度釋放，目的是探究金屬球重力勢能的大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系，他觀察到兩個杯口上方的紙都被砸破了，沒有比較出兩金屬球重力勢能的大小。為了能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢能的大小，你將如何改進(jìn)這個實(shí)驗(yàn)？
改進(jìn)方法：
用橡皮泥代替紙杯
用橡皮泥代替紙杯
；
改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過觀察
橡皮泥的凹陷程度
橡皮泥的凹陷程度
來比較金屬球的重力勢能的大小。

【考點(diǎn)】探究影響物體重力勢能大小的因素-重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系；探究影響物體重力勢能大小的因素-重力勢能大小的現(xiàn)象表現(xiàn)；探究影響物體重力勢能大小的因素．

【答案】質(zhì)量；用橡皮泥代替紙杯；橡皮泥的凹陷程度

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：193引用：11難度：0.5

相似題

1．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān).他們利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的圓柱體設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察
來判斷物體重力勢能的大小。
（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系，應(yīng)選擇
兩圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析比較。
（3）圖乙和圖丙所示的實(shí)驗(yàn)探究的是重力勢能大小與
的關(guān)系，若圖丙中小方桌下陷更深，則可初步得到的結(jié)論是
。
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.5
解析
2．如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個實(shí)心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C，球A、C離沙地高度相同?，F(xiàn)讓三個球同時由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示。
（1）根據(jù)A、B、C三個小球在沙地中下陷的深度可以判斷出釋放前小球
的做功本領(lǐng)最大；
（2）比較球A、C可得出重力勢能大小與
的關(guān)系；
（3）若不計空氣阻力，小球在空中下落時機(jī)械能
選（填“守恒”或“不守恒”）；
（4）小球在下落過程中，重力會對小球做功，則重力對小球做功大小與時間關(guān)系圖應(yīng)是
。
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：147引用：3難度：0.5
解析
3．沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：
猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；
猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。
他為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個和質(zhì)量為2m、3m的小球各一個；體積不同的小球3個。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里的深度情況如圖所示。請你完成下列內(nèi)容。
（1）本實(shí)驗(yàn)中，小球的重力勢能大小是通過觀察
來反映的；
（2）分析A、B、C球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：
；
（3）為了驗(yàn)證猜想二，他應(yīng)分析
（填寫字母）三球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
（4）為了驗(yàn)證猜想三，沈仔細(xì)同學(xué)正確操作，F(xiàn)球、G球和H球的質(zhì)量應(yīng)該
（選填“相同”或“不同”）；實(shí)驗(yàn)后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象，由此可知物體重力勢能的大小與物體的體積
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
發(fā)布：2024/7/15 8:0:9組卷：322引用：9難度：0.7
解析

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