1．討論過程中，老師發(fā)現(xiàn)小美與小帥之間在悄悄“放電”，關(guān)于靜電，下列說法正確的是（　?。?/div>

2．如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架（作為轉(zhuǎn)動軸），把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管，使其帶負(fù)電。下列分析正確的是（　?。?/div>

3．小明在探究“電荷種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用到了以下器材：毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎紙屑等物體。請你回答下列問題：
（1）用被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，（選填“能”或“不能”）證明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷，理由：。
（2）用一塊絲綢同時摩擦兩根玻璃棒后，將其中一根玻璃棒懸掛起來，用另一根玻璃棒靠近它，其現(xiàn)象如圖甲所示，用一塊毛皮同時摩擦兩根橡膠棒后，將其中一根橡膠棒懸掛起來，用另一根橡膠棒靠近它，其現(xiàn)象如圖乙所示。根據(jù)圖中的箭頭指向判斷，由此你能得到的初步結(jié)論是：。
（3）將絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙所示，結(jié)合第（2）問中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，可判斷絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過橡膠棒所帶的電荷種類 （選填“相同”或“不同”），小明由上述現(xiàn)象分析得出自然界只存在兩種電荷的結(jié)論，請你分析此過程得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （選填“可信”或“不可信”），理由是：。