1．研究性學習小組對教材中“氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣”的實驗進行了深入研究，發(fā)現(xiàn)該實驗的以下三步實驗操作均與氣體壓強的變化有關(guān)。
（1）氣密性檢查。
（2）氧氣的制取。
（3）實驗結(jié)束時先把導管移出水面，再撤去酒精燈。
若實驗順利完成，請從氣體壓強變化的視角，解釋這三步實驗操作的原理或產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因。
參考資料：
（1）影響氣體壓強大小的微觀因素：分子運動的快慢和分子數(shù)密度（ 單位體積的分子數(shù)）
（2）操作示意圖。

2．在實驗室里可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣。
（1）請從下列各圖中選擇合適的實驗裝置（部分夾持裝置未畫出） （填序號）。

（2）二氧化錳、氧化鐵和氧化鋁都可以作為氯酸鉀加熱分解的催化劑。為了比較這三種金屬氧化物對氯酸鉀分解快慢的影響，某興趣小組利用下列器材和藥品進行實驗。
實驗器材：秒表、電子秤、如圖中合適的裝置。
實驗藥品：氯酸鉀，顆粒大小相同的二氧化錳、氧化鐵、氧化鋁。
實驗步驟：。

3．同學們在做氧氣性質(zhì)實驗時，將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導致現(xiàn)象不明顯的原因可能是（　　）