閱讀材料，完成下列要求。
材料一：熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。家庭是開(kāi)展勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐的重要場(chǎng)所，然而，有的家長(zhǎng)更注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，不讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，使得孩子的生活自理能力差，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)能力低下，不利于孩子健康全面成長(zhǎng)。
材料二：勞動(dòng)成就個(gè)人的同時(shí)也促進(jìn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)。2020年12月31日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上發(fā)表重要講話指出：“我們要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，永遠(yuǎn)保持不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的奮斗韌勁，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上奮勇前進(jìn)?！睂?duì)此，相關(guān)評(píng)論指出，發(fā)揚(yáng)“三牛精神”，要始終做到心系人民、務(wù)實(shí)為民，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要；敢闖敢試、破局開(kāi)路，勇做改革實(shí)干家、創(chuàng)新推動(dòng)者；勇于負(fù)重、甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，拉車不松套，履責(zé)不掉鏈，一步一個(gè)腳印向前進(jìn)。激發(fā)億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力，匯聚“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”的奮斗合力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
（1）結(jié)合材料一，從辯證唯物論的角度，闡明在教育培養(yǎng)孩子方面應(yīng)該如何做到從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
（2）弘揚(yáng)和傳承“三牛精神”對(duì)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有什么意義？結(jié)合材料二并運(yùn)用文化生活的知識(shí)加以分析。
（3）請(qǐng)結(jié)合“三牛精神”實(shí)質(zhì)，任選“兩牛精神”寫(xiě)兩條名言或俗語(yǔ)。

【考點(diǎn)】人類社會(huì)的物質(zhì)性；社會(huì)主義思想道德建設(shè)；中華民族精神；尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容