小組探究大氣壓的特點(diǎn)。他們用三個(gè)相同的塑料杯、水、硬紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖a中杯子是空的，其他杯子都裝滿了水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如圖a、b、c所示。然后，換用不同的塑料杯重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如圖d。e所示。

（1）分析圖a、b、c,圖b中紙片不落的原因是

外界大氣壓，托著紙片和水而掉不下來(lái)

外界大氣壓，托著紙片和水而掉不下來(lái)

，圖c中紙片下落的原因是

上下都有大氣壓，水和紙片受重力作用下落

上下都有大氣壓，水和紙片受重力作用下落

。
（2）分析比較圖b、d、e,可以得出的初步結(jié)論是

大氣壓強(qiáng)的值應(yīng)大于或等于40厘米高的水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

大氣壓強(qiáng)的值應(yīng)大于或等于40厘米高的水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

。
（3）將圖中的b或d杯口朝向不同方向，硬紙片都不掉落，說(shuō)明

大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

。
（4）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，隨著空氣被抽出，紙片掉下。排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會(huì)

變短

變短

（填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）。