試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      材料一:最近熱播電視劇《覺醒年代》中陳延年、陳喬年革命烈士英勇就義的畫面,讓無數(shù)觀眾感動(dòng)淚奔。面對(duì)敵人的屠刀,陳延年鎮(zhèn)定自若、視死如歸。最后,被兇殘的敵人以亂刀砍死,犧牲時(shí)年僅29歲。不久陳喬年遭叛徒背叛不幸被捕。犧牲前,陳喬年卻仍然樂觀地說“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧!”犧牲時(shí),陳喬年年僅26歲。
      材料二:“痛苦到極點(diǎn)的那一刻,我以為自己要犧牲了?!睍r(shí)隔近5年,神舟十二號(hào)作為我國最新一艘載人飛船,已與天和核心艙順利對(duì)接,正在太空平穩(wěn)飛行。這也讓人再次回想起18年前楊利偉首次飛天時(shí)的那一“未知時(shí)刻”。
      楊利偉在《太空一日》一文中透露,自己在升空時(shí)經(jīng)歷了“黑暗26秒”,身體的極度不適讓其感覺“就快要犧牲了”,回到地球后,他詳細(xì)描述了這一過程以解決這一問題,為后續(xù)其他戰(zhàn)友安全進(jìn)入太空發(fā)揮了重要作用。不少網(wǎng)友紛紛在評(píng)論區(qū)表達(dá)對(duì)中國航天員的敬佩之意——“刺激”“震撼”“看完才知道他為什么被稱之為英雄”。
      在戰(zhàn)火紛飛的年代,有許多像陳延年、陳喬年這樣的年輕人,為了家國不懈奮斗。在和平崛起的時(shí)代,有許多像楊利偉這樣的人敢為人先。他們才應(yīng)該是當(dāng)代青年應(yīng)該追逐的精神偶像。
      在這樣一個(gè)追星的時(shí)代,追什么樣的星,關(guān)乎個(gè)人選擇,也關(guān)乎社會(huì)價(jià)值取向。請(qǐng)你寫一篇文章,表達(dá)你的所思所想。要求:自擬題目,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:7難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面材料,按要求作文。
          馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中提到:“人的本性是這樣的:人只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,自己才能達(dá)到完美?!?br />      2017年,美國耶魯大學(xué)畢業(yè)生,中國湘西山村里的大學(xué)生“村官”秦玥飛說:“中國農(nóng)村是“藍(lán)海”,該有人到這里,為農(nóng)民創(chuàng)富?!?br />      2021年7月,武漢大學(xué)鄧紅兵教授針對(duì)往年“生物化學(xué)環(huán)境材料”因?qū)W習(xí)難度大、實(shí)用性不強(qiáng)、薪資水平偏低而被視為“天坑”專業(yè),填報(bào)志愿的高考考生避之不及的情況發(fā)出呼吁:“我們都可以不學(xué)環(huán)境,但當(dāng)環(huán)境污染的時(shí)候,我們都會(huì)抱怨。我們不學(xué)化學(xué)和材料,我們的芯片被卡脖子的時(shí)候,我們卻誤以為是電信IT不夠發(fā)達(dá),而不知道芯片不僅需要陽春白雪,還需要下里巴人,材料、化學(xué)同樣缺一不可啊。”
          請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          美國詩人艾略特稱文化是“一個(gè)民族的全部生活方式,從出生到走進(jìn)墳?zāi)?,從清早到夜晚,甚至在睡?mèng)之中?!?br />      余秋雨先生定義文化是“一種稱為習(xí)慣的精神價(jià)值和生活方式。它的最終成果,是集體人格。”
    《辭?!范x文化,廣義指人類實(shí)踐過程中所獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)能力和創(chuàng)造的物質(zhì)精神財(cái)富的總和。狹義指精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品,包括一切社會(huì)意識(shí)形式。
          世界中學(xué)生文化交流論壇在學(xué)校舉行,作為中國代表隊(duì)的一員,請(qǐng)以“中國制造之外的美”為主題,寫一篇發(fā)言稿。
          要求:全面理解材料,自主立意,明確文體,確定標(biāo)題,不脫離材料內(nèi)容或其含義范圍,不要套作,不得抄襲。不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/12 18:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)提示寫作。
          季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣?!?br />      (譯文:季文子辦事,要反復(fù)考慮多次后才行動(dòng)。孔子聽到后,說:“考慮兩次就可以了?!保?br />      如何把握思與行?品讀這則《論語》,對(duì)照現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和人生,請(qǐng)你談?wù)勛约旱乃伎己透形颉R螅鹤詳M標(biāo)題,自選角度,觀點(diǎn)明確;不得泄露個(gè)人信息;字?jǐn)?shù)800以上。

    發(fā)布:2024/11/12 19:30:1組卷:40引用:10難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正