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在地球上，生物與環(huán)境相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（　　）

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/7 0:0:1組卷：5引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．閱讀下列資料，回答有關(guān)問題。
    某國家森林公園，野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥等野生鳥獸168種，水杉、紫椴、赤松、山杜鵑等植物600余種，還有近千畝的淡竹和毛竹林，眾多游人前來踏青賞花。
    （1）以上材料中介紹野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥等野生鳥獸168種，反映了生物多樣性中的
     
    。
    （2）生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，競相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是赤松、水杉等，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是
     
    。
    （3）“青山綠水就是金山銀山”，綠色植物能使周邊環(huán)境空氣濕潤。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。
    （4）經(jīng)調(diào)查，該地區(qū)大山雀的天敵主要是蛇和蒼鷹，而蒼鷹也以蛇為食，則蒼鷹和蛇之間的關(guān)系是
     
    。

    發(fā)布：2024/10/24 14:0:2組卷：6引用：1難度：0.5

  • 2．資料分析
    材料一：校園里有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃了；有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗。
    材料二：細(xì)胞最為典型的特點(diǎn)是，在一個(gè)極小的體積中形成極為復(fù)雜而又高度組織化的結(jié)構(gòu)。同類型細(xì)胞的體積一般是相近的，不因生物個(gè)體的大小而增大或縮小。體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
    材料三：我國是動(dòng)物種類最多的國家之一。其中我國已知種數(shù)哺乳動(dòng)物581種、鳥1244種、爬行動(dòng)物376種、兩棲動(dòng)物284種、魚3862種。
    （1）材料一中描述了不同植物間的
     
    關(guān)系，不同動(dòng)物間的
     
    關(guān)系。
    （2）蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營養(yǎng)，說明生物能
     
    環(huán)境；蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤疏松，使土壤肥力提高，這說明生物能
     
    環(huán)境。
    （3）影響校園里樹木生長的生態(tài)因素有
     
    和
     
    兩類。
    （4）材料二中說“體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)”，這是因?yàn)檩^小的細(xì)胞表面積相對較
     
    （選填“大”或“小”），更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行
     
    。
    （5）資料三體現(xiàn)了生物多樣性中
     
    多樣性，其實(shí)質(zhì)是
     
    多樣性。

    發(fā)布：2024/10/24 7:0:1組卷：9引用：1難度：0.5

  • 3．糧庫中為了使儲存的糧食保持更長的時(shí)間，可采取的措施是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/11 22:30:2組卷：111引用：10難度：0.7
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