1．在反應(yīng)快慢的測(cè)試實(shí)驗(yàn)中，兩同學(xué)做好如圖所示準(zhǔn)備，測(cè)試者突然松開直尺，被測(cè)試者要求僅用拇指和食指將直尺夾住。請(qǐng)回答下列問題：
（1）被測(cè)試者接到的地方越靠近直尺的 （選填“上端”或“下端”），說明他的反應(yīng)越快。
（2）每次實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)做3次的原因是 。
（3）當(dāng)被測(cè)試者看到直尺下落時(shí)馬上抓住直尺，這一過程中接受直尺下落信息的器官是 。當(dāng)被測(cè)試者閉上眼睛，聽到測(cè)試者發(fā)出的聲音時(shí)抓住直尺，這一過程中接受直尺下落信息的器官是 。以上兩種情況中都需要神經(jīng)來傳導(dǎo)這信息。

2．智能手機(jī)的普及給大家?guī)矸奖愕耐瑫r(shí)也帶來了很多安全隱患，有調(diào)查表明：開車看手機(jī)發(fā)生事故的概率是正常駕駛的23倍，18%的嚴(yán)重車禍?zhǔn)且驗(yàn)樗緳C(jī)使用手機(jī)。方方和圓圓通過如下方法來探究看手機(jī)對(duì)反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短的影響：圓圓邊看手機(jī)邊關(guān)注直尺的下落情況，方方松開直尺后，圓圓盡快用拇指和食指夾住直尺，記錄手指所在位置的刻度值。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（單位：cm）。

測(cè)定次數(shù)	第一次	第二次	第三次	平均值
不看手機(jī)	20.5	19.4	19.2	19.7
看手機(jī)	33.7	35.7	34.3	34.6

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：看手機(jī) （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響人的反應(yīng)速度，表格中測(cè)量平均值越大，說明人的反應(yīng)速度越 。
（2）實(shí)驗(yàn)還存在不足，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：。
（3）俗話說“一心不能兩用”。但有些同學(xué)往往有一些不良習(xí)慣，如聽課的同時(shí)做一些小動(dòng)作，或是一邊看電視一邊做作業(yè)。這些習(xí)慣從科學(xué)角度來說是不利于學(xué)習(xí)的。請(qǐng)你從上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來進(jìn)行分析：。

3．當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時(shí)，尺子刻度值的大小可反應(yīng)你的反應(yīng)速度如圖為測(cè)定反應(yīng)速度開始和結(jié)束手的位置，請(qǐng)你準(zhǔn)確讀取尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值（單位cm）（　?。?/div>