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2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶二中高一(上)第一次月考語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列題目。
鑒賞家
汪曾祺
全縣第一個(gè)大畫家是季陶民,第一個(gè)鑒賞家是葉三。
葉三是個(gè)賣果子的,他專給大宅門送果子,到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑,個(gè)個(gè)都是好的。他的果子都是原裝,四鄉(xiāng)八鎮(zhèn),哪個(gè)園子里,什么人家,有一棵什么出名的好果樹,他都知道,而且和園主打了多年交道,熟得像親家一樣了……立春前后,賣青蘿卜。“棒打蘿卜”,摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時(shí)賣雞蛋大的香白杏,白得像一團(tuán)雪,只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃,紅的像珊瑚,白的像瑪瑙。端午前后,賣枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮:鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗,賣葡萄。重陽近了,賣梨:河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥,還有一種叫作“黃金墜兒”的香氣撲人、個(gè)兒不大的甜梨。菊花開過了,賣金橘,賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后,賣栗子,賣山藥(粗如小兒臂)、賣百合(大如拳)、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去,配架裝盤,書齋清供,聞香觀賞。
不少深居簡出的人,是看到葉三送來的果子,才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日,老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了,他們養(yǎng)得起他。
葉三有點(diǎn)生氣了:“嫌我給你們丟人?我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人,我也得賣果子?!?br /> 季四太爺即季陶民。他大排行是老四,城里人都稱之為四太爺。
葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢,他給季陶民送果子是為了愛他的畫。
季陶民有一個(gè)脾氣,畫一張畫要喝二斤花雕,吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果,總是首先給季陶民送去。
季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不須通報(bào),一來就是半天。季陶民畫的時(shí)候,他站在旁邊很入神地看,專心致志,連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處,就情不自禁地深深吸一口氣,甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方,也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫,他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對葉三可例外,他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著,他認(rèn)為葉三真懂,不是假充內(nèi)行,也不是阿諛諂媚。
季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬,實(shí)在不得不去的,他也是到一到,喝半盞茶就道別,因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對葉三另眼相看。
葉三只是從心里喜歡畫,他從不瞎評論。季陶民畫完了畫,釘在壁上,自己負(fù)手遠(yuǎn)看,有時(shí)會問葉三:“好不好?”
葉三大多能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤,問葉三。葉三說:“紫藤里有風(fēng)。”
“唔!你怎么知道?”“花是亂的?!?br />“對極了!”
季陶民提筆題了兩句詞:深院悄無人,風(fēng)拂紫藤花亂。
季陶民最愛畫荷花。有一天,葉三送了一大把蓮蓬來,季陶民一高興,畫了一幅墨荷,好些蓮蓬。畫完了,問葉三:“如何?”
葉三說:“四太爺,你這畫不對?!薄安粚??”
“‘紅花蓮子白花藕?!惝嫷氖前缀苫ǎ徟顓s這樣大,蓮子飽,墨色也深,這是紅荷花的蓮子。”
“是嗎?我頭一回聽見!”
季陶民于是展開一張八尺生宣,畫了一張紅蓮花,題了一首詩:
紅花蓮子白花藕,
果販葉三是我?guī)煛?br /> 慚愧畫家少見識,
為君破例著胭脂。
季陶民送了葉三很多畫,都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫,說:“這張不題上款吧,你可以拿去賣錢,——有上款不好賣。”葉三說:“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣!”
十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子,但是他四季八節(jié),還四處尋覓鮮果,到季陶民墳上供一供。
季陶民死后,他的畫價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫,都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說:“不賣?!?br /> 有一天有一個(gè)外地人來拜望葉三,因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的,葉三只得把畫拿出來。客人非常虔誠,要了清水洗了手,焚了一炷香,還先對畫軸拜了三拜,然后才展開。他一邊看,一邊不停地贊嘆:“喔!喔!真好!真是神品!”
客人要買這些畫,要多少錢都行。葉三說:“不賣?!?br /> 客人只好悵然而去。
葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑,把季陶民的畫和父親一起裝在棺材里,埋了。
一九八二年二月二十八日
(有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.小說塑造的葉三為人勤快,誠實(shí)守信,閱歷豐富,對繪畫藝術(shù)有熱情。如果不賣果子而去當(dāng)一個(gè)畫家,可能也會很出色。
B.“紫藤里有風(fēng)”“花是亂的”兩句,汪曾祺借助白描語言的特點(diǎn),讓一個(gè)果販與一個(gè)鑒賞家的形象精準(zhǔn)地疊合在一起,可謂神來之筆。
C.從情節(jié)和結(jié)構(gòu)看,很難在作品中找到一般小說那種清晰的線索、強(qiáng)烈的沖突、波瀾起伏的情節(jié),甚至很難概括出一個(gè)故事梗概,頗有散文的特征。
D.小說語言獨(dú)具特色——準(zhǔn)確、干凈、不失華麗,大量使用短句,使語言凝練又明快活潑,形成汪曾祺獨(dú)到的文風(fēng)。
(2)小說是通過哪些情節(jié)來塑造葉三的“鑒賞家”形象的?請結(jié)合文本簡要概括。
(3)小說結(jié)尾寫兒子遵照葉三遺囑,將畫裝進(jìn)棺材,有人認(rèn)為葉三的做法值得稱贊,有人認(rèn)為他的做法欠妥。請聯(lián)系文本與現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/h1>
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:1
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成問題。
愛情信使
【美】歐?亨利
在這樣的季節(jié),公園里很少見到游人。這位坐在路邊長椅上的年輕姑娘,大概是想出來搶先品嘗春天來臨的滋味。她靜靜地坐在那里,沉思著,臉上顯出幾分憂郁和傷感。
一個(gè)身材高大的年輕小伙子,沿著她附近的一條小道匆匆穿過公園,身后跟著一個(gè)男孩,替他拿著手提箱。小伙子看見姑娘,臉上馬上紅一陣白一陣的。他從離她僅有幾米遠(yuǎn)的地方經(jīng)過,但那姑娘卻好像根本沒有看到他似的。
他又往前走了四五十米遠(yuǎn),在一邊的長椅上坐下。男孩扔下手提箱,兩只機(jī)靈的眼睛不解地盯著他看。他對男孩說:
“我想請你傳個(gè)話給坐在那邊椅子上的姑娘,告訴她我是打從這兒路過去火車站的,我要去舊金山。你對她說,因?yàn)樗愿肋^我不許跟她說話,也不許給她寫信,我只好用這種方法最后一次請求她:為了我們舊日的情誼,別再這樣感情用事。你對她說,無緣無故地指責(zé)并甩掉一個(gè)不該這樣對待的人,既不說明理由,又不給人以解釋的機(jī)會,這有悖于她善良的本性。去,就這樣告訴她吧?!?br /> 小伙子給男孩手里塞了一枚硬幣。小男孩朝小伙子望了一會兒,然后撒腿就跑開了。他走近姑娘身旁,先是猶豫了一下,隨即便大大方方地說:
“小姐,那--那邊椅子上的先生派我來向您打個(gè)招呼,表白他的心意。要是你不認(rèn)識那小伙子,那他就是故意戲弄您,您--您只要說一聲,我在三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來。要是果真您認(rèn)識他,那我--我就要把他那一大堆廢話說給您聽了?!?br /> 那姑娘聽他這么一說,臉上顯出了一點(diǎn)興趣。
“我--先前認(rèn)識那位先生,我想就不用勞駕警察了吧。你也可以替他表白,不過不要搞得像露天表演似的。”
“哦?!毙∧泻喩矶悸杽悠饋?,“他說他已將所有的衣服都收拾在那只手提箱里,要趕往舊金山?!f您把他當(dāng)作薄情郎拒之門外,又不肯給他個(gè)分辯的機(jī)會。他說您給他的打擊太大。”
姑娘凝視著豎立在雜樹叢中的那座憂郁的雕像,沖著小信使說道:
“你去告訴那位先生,首要的是忠貞不貳和真誠可信。請你告訴他,我已盡最大努力剖析自己,我知道自己的心靈深處需要什么,但更清楚它有軟弱的一面。這就是我不讓他解釋的原因。我不是憑道聽途說,也不是在證據(jù)不足的情況下指責(zé)他的。”
“請你告訴他,那天晚上,我從后面走進(jìn)花房,去給我母親折一朵玫瑰花。我親眼看見他和阿什伯頓小姐在粉紅色的夾竹桃底下。那場面真精彩,可是那依偎在一起的丑態(tài)卻成了不打自招的證據(jù)。我離開了花房,同時(shí)也丟棄了玫瑰花和我的理想。你把我的這番表白帶給那位先生吧。”
“實(shí)在不好意思,小姐,依……偎……在一起,給我解釋一下好嗎?”
“依偎--你就說親熱地靠在一起--要不,你就說靠得太近,叫人家無法保持一個(gè)正常的距離吧。”
小男孩又一溜煙地跑開了,沙礫在他的腳下飛濺開來,不一會兒到了另一張長椅旁邊了。小伙子急切地投來詢問的目光。
“小姐說她懂得,當(dāng)--當(dāng)小伙子鬼話連篇地乞求和解時(shí),姑娘們最容易受騙上當(dāng),所以--那些甜言蜜語她一概不聽。她說她親眼看見你在花房里跟--跟一個(gè)姑娘摟抱在一起,正拼命地和那姑娘親熱。她看來實(shí)在惡心。她說你最好還是趁早趕你的火車去吧?!?br /> 小伙子輕輕地吹了個(gè)口哨,他眼睛一亮,突然有了主意。他迅速地將手伸進(jìn)大衣里邊的口袋,掏出了一封信遞給男孩,隨后又掏出一塊銀元給了他。
“把這封信給小姐送去,”他說,“請她看一看。你對她說,要是她早在自己理想的信念中摻進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)對別人的信任的話,自己就不至于這么傷心了?!?br /> 信使又站在姑娘的面前了。
“那--那位先生說,你的那些想當(dāng)然的說法真讓他受了委屈。他說他不是那種花花公子,小姐,請你看看這--這--封信吧。我敢打賭,他是個(gè)清白的人,決不會錯(cuò)?!?br /> 姑娘猶豫了一下,打開信,看了起來。
親愛的阿諾德醫(yī)生:
上星期五晚上,我女兒出席沃爾德倫夫人家的宴會,突然心臟病發(fā)作,差點(diǎn)兒暈倒在她家的花房里,當(dāng)時(shí)若不是您在旁扶住了她,并加妥善照料,我們也許就失去她了。特致函深表謝意。
永遠(yuǎn)感激您的羅伯特?阿什伯頓
姑娘晶瑩明亮的眼睛里閃動著喜悅的淚花。
“那位先生要您的回音呢?!毙∧泻⒄f。
“請你告訴那邊椅子上的先生,”她顫聲笑著說,“他的戀人現(xiàn)在就要他過來?!?br />(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.小說開頭寫姑娘“搶先品嘗春天來臨的滋味”,是為了表現(xiàn)姑娘內(nèi)心有美好的追求,“春天來臨”暗示了后文愛情的復(fù)活。
B.小說中小男孩機(jī)靈而可愛,他并未按原話傳達(dá),反說得有些夸張,但卻很好地傳遞了一對戀人的意思,增添了小說的戲劇性。
C.作者擅長在平淡敘述中營造喜劇效果,比如男孩說“三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來”,以及要姑娘解釋“依偎”的意思,都令人忍俊不禁。
D.小說善用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物,“雜樹叢中的那座憂郁的雕像”烘托了姑娘的憂郁,“沙礫在他的腳下飛濺開來”則烘托出男孩的活潑。
(2)小說中男主人公阿諾德醫(yī)生有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。
(3)小說以“愛情信使”為標(biāo)題有什么妙處?請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 1:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
可巧這日非正經(jīng)日期,親友來的少,里面不過幾位近親堂客,邢夫人、王夫人、鳳姐并合族中的內(nèi)眷陪坐。聞人報(bào):“大爺進(jìn)來了?!毙戏蛉说让γ伺惨巫觼砼c他坐。賈珍斷不肯坐,因勉強(qiáng)陪笑道:“侄兒進(jìn)來有一件事要求二位嬸娘并大妹妹?!毙戏蛉说让枺骸笆裁词??”賈珍忙說道:“嬸娘自然知道,如今孫子媳婦沒了,侄兒媳婦偏又病倒。我看里頭著實(shí)不成體統(tǒng)。怎么屈尊大妹妹一個(gè)月,在這里料理料理,我就放心了。”
那鳳姐素日最喜攬事,好賣弄才干。今見賈珍如此一來,他心中早已歡喜。賈珍又陪笑道:“也管不得許多了,橫豎要求大妹妹辛苦辛苦。我這里先與妹妹行禮,等事完了,我再到那邊府里去謝。”說著,就作揖下去,鳳姐還禮不迭。賈珍便命人取了寧國府的對牌來,命寶玉送與鳳姐。
一時(shí)女眷散后,這里鳳姐來至三間一所抱廈中坐了。因想:頭一件是人口混雜,遺失東西;第二件,事無專管,臨期推委;第三件,需用過費(fèi),濫支冒領(lǐng);第四件,事無大小,苦樂不均;第五件,家人豪縱,有臉者不能服約束,無臉者不能上進(jìn)。此五件實(shí)是寧國府中風(fēng)俗。
話說寧國府中都總管賴升聞知里面委請了鳳姐,因傳齊同事人等,說道:“如今請了西府里璉二奶奶管理內(nèi)事,倘或他來支取東西,或是說話,我們須要比往日小心些。每日大家早來晚散,寧可辛苦這一個(gè)月,過后再歇息,別把老臉面扔了。那是個(gè)有名的烈貨,臉?biāo)嵝挠?,一時(shí)惱了不認(rèn)人的!”
鳳姐即命彩明釘造簿冊。至次日卯正二刻,便過來了,吩咐彩明念花名冊,按名一個(gè)一個(gè)叫進(jìn)來看視。吩咐道:“這二十個(gè)分作兩班,一班十個(gè),每日在內(nèi)單管親友來往倒茶,別的事不用管。這二十個(gè)也分作兩班,每日單管本家親戚茶飯,也不管別的事。這四十個(gè)人也分作兩班,單在靈前上香、添油、掛幔、守靈、供飯、供茶、隨起舉哀,也不管別的事。這四個(gè)人專在內(nèi)茶房收管杯碟茶器,要少了一件,四人分賠。這四個(gè)人……。”
說畢,又吩咐按數(shù)發(fā)茶葉、油燭、雞毛撣子、笤帚等物,一面又搬取家伙:桌圍、椅搭、坐褥、氈席、痰盒、腳踏之類。一面交發(fā),一面提筆登記,某人管某處,某人領(lǐng)物件,開得十分清楚。眾人領(lǐng)了去,也都有了投奔,不似先時(shí)只揀便宜的做,剩下苦差沒個(gè)招攬,各房中也不能趁亂迷失東西。便是人來客往,也都安靜了,不比先前紊亂無頭緒:一切偷安竊取等弊,一概都蠲了。
鳳姐不畏勤勞,天天按時(shí)刻過來,點(diǎn)卯理事,獨(dú)在抱廈內(nèi)起坐,不與眾妯娌合群,便有女眷來往也不迎送。
這日乃五七正五日上,鳳姐自入抱廈內(nèi)來。按名查點(diǎn),各項(xiàng)人數(shù)都已到齊,只有迎送親客上的一人未到。即命傳到,那人已張惶愧懼。鳳姐冷笑道:“我說是誰誤了,原來是你!你原比他們有體面,所以才不聽我的話?!蹦侨说溃骸靶〉奶焯於紒淼迷纾挥薪駜?,醒了覺得早些,因又睡迷了,來遲了一步,求奶奶饒過這次?!闭f著,只見榮國府中的王興媳婦來了,在前探頭。
鳳姐且不發(fā)放這人,卻先問:“王興媳婦作什么?”王興媳婦連忙進(jìn)去說:“領(lǐng)牌取線,打車轎網(wǎng)絡(luò)?!闭f著,將個(gè)帖兒遞上去。鳳姐命彩明念道:“大轎兩頂,小轎四頂,車四輛,共用大小絡(luò)子若干根,用珠兒線若干斤?!兵P姐聽了,數(shù)目相合,便命彩明登記,取榮國府對牌擲下。王興家的去了。
鳳姐方欲說話時(shí),見榮國府的四個(gè)執(zhí)事人進(jìn)來,都是要支取東西領(lǐng)牌來的。鳳姐命彩明要了帖念過,聽了一共四件,指兩件說道:“這兩件開銷錯(cuò)了,再算清了來取。”說著擲下帖子來。那二人掃興而去。
鳳姐因見張材家的在旁,因問:“你有什么事?”張材家的忙取帖兒回說:“就是方才車轎圍作成,領(lǐng)取裁縫工銀若干兩?!兵P姐聽了,便收了帖子,命彩明登記。待王興家的交過牌,得了買辦的回押相符,然后方與張材家的去領(lǐng)。
鳳姐便說道:“明兒他也睡迷了,后兒我也睡迷了,將來都沒了人了。本來要饒你,只是我頭一次寬了,下次人就難管,不如現(xiàn)開發(fā)的好。”登時(shí)放下臉來,喝命:“帶出去,打二十板子!”一面又?jǐn)S下寧國府對牌:“出去說與來升,革他一月銀米!”眾人聽說,又見鳳姐眉立,知是惱了,不敢怠慢。那人身不由己,已拖出去挨了二十大板,還要進(jìn)來叩謝。鳳姐道:“明日再有誤的,打四十,后日的六十,有要挨打的,只管誤!”說著,吩咐:“散了罷?!贝巴獗娙寺犝f,方各自執(zhí)事去了。
(摘編自曹雪芹《紅樓夢》第十三、十四回)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.選文中,作者既讓王熙鳳用自己的行事來體現(xiàn)其性格,也用寧國府中其他人的語言、行為、心理等從側(cè)面襯托其形象。
B.選文中,我們既看到了王熙鳳愛表現(xiàn)、愛耍威風(fēng)的一面,也看到了她殺伐決斷的管理才能及嚴(yán)于律己、不畏辛勞的一面。
C.選文敘事詳略得當(dāng),對鳳姐安排工作和處理遲到者等集中表現(xiàn)鳳姐性格特征之處詳細(xì)敘述,對其他不重要的環(huán)節(jié)則一帶而過。
D.在處理遲到事件時(shí),鳳姐有色(放下臉)、有聲(喝命)、有行(擲下對牌),一貫而下,作者繪聲繪色地寫出了鳳姐的威勢。
(2)作者寫王熙鳳處理遲到事件時(shí)又插入處理其他事情,紅學(xué)批評家脂硯齋評價(jià)這種寫法是“慣起波瀾,慣能忙中寫閑”,請結(jié)合文本分析“寫閑”的作用。
(3)王熙鳳協(xié)理寧國府表現(xiàn)了其卓越的管理才能,請結(jié)合選文簡要分析。
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:5
引用:4
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
哦,香雪(節(jié)選)
鐵凝
臺兒溝上了列車時(shí)刻表。每晚七點(diǎn)鐘,由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。
這短暫的一分鐘,攪亂了臺兒溝以往的寧靜。從前,臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩,他們仿佛是在同一時(shí)刻聽到大山無聲的命令。于是,臺兒溝那一小片石頭房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了,靜的那樣深沉、真切,好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。如今,臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神,她們心不在焉地胡亂吃幾口,扔下碗就開始梳妝打扮。
她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵,露出粗糙、紅潤的面色,把頭發(fā)梳的烏亮,然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋,有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑,她們還是按照自己的心思,刻意斟酌著服飾和容貌。
然后,她們就朝村口,朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門,隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來。
七點(diǎn)鐘,火車喘息著向臺兒溝滑過來,接著一陣空哐亂響,車身震顫一下,才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去,像看電影一樣,挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面,雙手緊緊捂著耳朵??椿疖?,她跑在最前邊,火車來了,她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭,車頭那么雄壯地吐著白霧,仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前,她簡直像一葉沒根的小草。
“香雪,過來呀,看!”鳳嬌拉過香雪向一個(gè)婦女頭上指,她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。
“怎么我看不見?”香雪微微瞇著眼睛。
“就是靠里邊那個(gè),那個(gè)大圓臉???,還有手表呢,比指甲蓋還小哩!”鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。
香雪不言不語地點(diǎn)著頭,她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。“皮書包!”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包,就是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。
盡管姑娘們對香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣,但她們還是圍了上來。
“呦,我的媽呀!你踩著我的腳啦!”鳳嬌一聲尖叫,埋怨著擠上來的一位姑娘。她老是愛一驚一咋的。
“你咋呼什么呀,是想叫那個(gè)小白臉和你答話了吧?”被埋怨的姑娘也不示弱。
“我撕了你的嘴!”鳳嬌罵著,眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。
那個(gè)白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來了。他身材高大,頭發(fā)烏黑,說一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@點(diǎn),姑娘們私下里都叫他“北京話”?!氨本┰挕彪p手抱住胳膊肘,和她們站得不遠(yuǎn)不近地說:“喂,我說小姑娘們,別扒窗戶,危險(xiǎn)!”
“呦,我們小,你就老了嗎?”大膽的鳳嬌回敬了一句。
姑娘們一陣大笑,不知誰還把鳳嬌往前一搡,弄的她差點(diǎn)撞在他身上。這一來反倒更壯了鳳嬌的膽:“喂,你們老呆在車上不頭暈?”她又問。
“房頂子上那個(gè)大刀片似的,那是干什么用的?”又一個(gè)姑娘問。她指的是車廂里的電扇。
“燒水在哪兒?”
“開到?jīng)]路的地方怎么辦?”
“你們城里人一天吃幾頓飯?”香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句。
“真沒治!”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里,不知所措地嘟囔著。
快開車了,她們才讓出一條路,放他走。他一邊看表,一邊朝車門跑去,跑到門口,又扭頭對她們說:“下次吧,下次一定告訴你們!”他的兩條長腿靈巧地向上一跨就上了車,接著一陣嘰哩哐啷,綠色的車門就在姑娘門面前沉重地合上了。列車一頭扎進(jìn)黑暗,把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久,她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。
一切又恢復(fù)了寂靜,靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去,路上還要為一點(diǎn)小事爭論不休:
“誰知道別在頭上的金圈圈是幾個(gè)?”
“八個(gè)。”
“九個(gè)?!?br />“不是!”
“就是!”
“鳳嬌你說哪?”
“她呀,還在想‘北京話’哪!”
“去你的,誰說誰就想?!兵P嬌說著捏了一下香雪的手,意思是叫香雪幫腔。
香雪沒說話,慌得臉都紅了。她才十七歲,還沒學(xué)會怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧?br />“他的臉多白呀!”那個(gè)姑娘還在逗鳳嬌。
“白?還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺兒溝住幾天試試?!庇腥嗽诤谟袄镎f。
“可不,城里人就靠捂。要論白,叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪,天生一副好皮子,再照火車上那些閨女的樣兒,把頭發(fā)燙成彎彎繞,嘖嘖!‘真沒治’!鳳嬌姐,你說是不是?”
鳳嬌不接茬兒,松開了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣,她心里真有點(diǎn)替他抱不平呢。不知怎么的,她認(rèn)定他的臉絕不是捂白的,那是天生。
香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里,她示意鳳嬌握住她的手,仿佛請求鳳嬌的寬恕,仿佛是她使鳳嬌受了委屈。
“鳳嬌,你啞巴啦?”還是那個(gè)姑娘。
“誰啞巴啦!誰像你們,??慈思夷樅谀槹?。你們喜歡,你們可跟上人家走?。 兵P嬌的嘴巴很硬。
“我們不配!”
“你擔(dān)保人家沒有相好的?”
……
不管在路上吵得怎樣厲害,分手時(shí)大家還是十分友好的,因?yàn)橐粋€(gè)叫人興奮的念頭又在她們心中升起:明天,火車還要經(jīng)過,她們還會有一個(gè)美妙的一分鐘。和它相比,鬧點(diǎn)小別扭還算回事嗎?
哦,五彩繽紛的一分鐘,你飽含著臺兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂!
(1)第二段畫線的文字描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己,請分析這段文字的作用。
(2)姑娘們問了“北京話”一連串問題,表現(xiàn)出什么?小說里并沒有寫“北京話”的回答,請說說這樣寫的好處。
(3)結(jié)合小說的節(jié)選部分,分析香雪和鳳嬌兩個(gè)人物的性格的共性與個(gè)性。
(4)“火車”在作品中有什么作用?
發(fā)布:2024/11/14 20:0:2
組卷:31
引用:3
難度:0.6
解析
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