1．下列關于我國地理位置的敘述，正確的是（　?。?/div>

2．項目背景中國是世界人口大國，人口地區(qū)分布不均，中國歷史上曾多次經(jīng)歷人口遷移，最終形成現(xiàn)在的人口分布格局。某中學學校社團開展了以“探究影響我國人口遷移的因素”為主題的項目式學習。下面是同學們項目式學習的內(nèi)容。
任務一收集信息

（1）概括材料所示收集信息的方法。
（2）根據(jù)專家與歷史學家提供的研究資料，說出影響中國古代人口遷移的因素。
任務二分析研究

（3）“安史之亂”引發(fā)了北方人南遷至江南，使南方地區(qū)人口 （增加/減少）。
（4）中國近代的三次人口遷移

“闖關東”	山東?。ê喎Q   ）、河北省居民遷移到東北地區(qū)
“走西口”	山西省居民遷移到內(nèi)蒙古自治區(qū)
“下南洋”	廣東省、福建省居民為了生存到東南亞地區(qū)謀生。這里的“南洋”是指   洋（我國瀕臨的海洋）

（5）北方草原民族南遷，他們同漢族長期雜居，使得我國民族分布具有 的特點。
任務三成果展示
由于大量人口“下南洋”謀生，直至今日東南亞成為世界上海外華人、華僑分布最集中的地區(qū)。近年來，東南亞華僑紛紛來中國投資或發(fā)展，年投資額超千億。
（6）試分析我國相比于東南亞各國地理位置的優(yōu)勢。

3．“當烏蘇里江灑滿早晨金色陽光的時候，帕米爾高原還是滿天星斗的漫漫星夜”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　?。?/div>