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閱讀材料,回答下列問題。
材料一 葡萄牙、西班牙、荷蘭等國以及它們在亞洲、美洲的殖民地都卷入與中國的遠(yuǎn)程貿(mào)易之中,使以生絲與絲織品為主的中國商品遍及全球,作為支付手段的貨幣是占世界產(chǎn)量四分之一或三分之一甚至更多的白銀,它源源不斷地流入中國。這種貿(mào)易被國際學(xué)術(shù)界稱為“絲——銀貿(mào)易”。
——摘編自樊樹志《“全球化”視野下的晚明》材料二 由于歐洲水手探索世界海洋并建立起遠(yuǎn)洋貿(mào)易的航線,全球貿(mào)易和物種交流發(fā)展起來。對亞洲航線的尋找,把他們帶到了西半球和遼闊的太平洋,使他們能夠把世界各地區(qū)通過便捷的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)連接起來。糧食作物、牲畜品種與人類移民也漂洋過海,極大地影響全世界。歐洲的航海探險(xiǎn)、遠(yuǎn)洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)使得各地區(qū)相互依存,推動了全球一體化進(jìn)程。
——摘編自杰里?本特利等《新全球史:文明的傳承與交流》(1)根據(jù)材料一,概括“絲——銀貿(mào)易”繁榮的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析新航路開辟的世界性影響。

【考點(diǎn)】新航路開辟的影響
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:4引用:3難度:0.5
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  • 1.如圖是對“價(jià)格革命”的解讀。其中空白處應(yīng)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    棉花:一部全球文化史棉花及棉織品的傳播書寫了一部棉花與人類互動的物質(zhì)文化交流史,圖1、2、3勾畫出世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間不斷變化的空間安排。菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)(美)斯文?貝克特《棉花帝國》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明世界棉花產(chǎn)業(yè)的空間變化。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劽藁ㄙQ(mào)易活動在近代世界文化交流中所扮演的重要角色。

    發(fā)布:2024/10/24 11:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.如表是不同書籍中對于玉米的記載,據(jù)此可以被認(rèn)定的歷史事實(shí)是( ?。?br />
    著作 成書年份 記載內(nèi)容
    《滇南本草》 1436年 玉麥須,味甜,性微溫
    《留青日札》 1522-1620年 御麥出于西番,舊名番麥,以其曾經(jīng)進(jìn)御,故名御麥
    《農(nóng)政全書》 1628-1639年 別有一種玉米,或稱玉麥

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:3引用:4難度:0.8
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