閱讀下列材料，回答問題。
材料一  當(dāng)我以博物學(xué)者的身份參加貝格爾號環(huán)航世界時(shí)，我曾在美洲看到有關(guān)生物的地理分布以及現(xiàn)存生物和古代生物的地質(zhì)關(guān)系的某些事實(shí)，這些事實(shí)深深地打動了我。……在很長的時(shí)間里，通過自然力量的選擇，即通過最適者的生存，我覺得生物的變異量是沒有止境的，一切生物彼此之間以及與它們的物理的生活條件之間互相適應(yīng)的美妙而復(fù)雜的關(guān)系，也是沒有止境的。
--達(dá)爾文《物種起源》材料二  一些被稱為社會達(dá)爾文主義者的理論家抓住這一完全應(yīng)用于生物學(xué)領(lǐng)域的觀點(diǎn)，用其解釋人類社會的發(fā)展。英國哲學(xué)家赫伯特?斯賓塞（1820-1903年）依據(jù)它解釋強(qiáng)與弱的區(qū)別；成功的個(gè)人和種族已經(jīng)在自然界取得競爭優(yōu)勢，并因此進(jìn)化到比其他適應(yīng)性較差的人種更高的狀態(tài)，在這一推理的基礎(chǔ)上，斯賓塞等人證明了帝國主義列強(qiáng)主宰世界是自然科學(xué)法則不可避免的結(jié)果。
材料三  1875年前后，歐洲國家和非歐洲國家之間的力量對比開始有了巨大差別?！浅惽?，當(dāng)時(shí)所有重要的非歐洲帝國都處在衰落之中。它們的統(tǒng)治者從自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持，像18世紀(jì)英臥兒帝國的瓦解，使英國人有可能在印度進(jìn)行接管，同樣，19世紀(jì)土耳其蘇丹、伊朗國王、中國皇帝和日本幕府的腐敗無能和昏庸無道，都使得歐洲人的入侵輕易獲得成功。
材料四  1915年陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說：“近代歐洲之所以優(yōu)越族者，科學(xué)之共，其財(cái)不在人權(quán)說下，若舟車之有的輪?！眹硕擅?xí)r代，蓋為淺化之民也，則急起直追，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。
（1）據(jù)材料一概括達(dá)爾文進(jìn)化論的主要內(nèi)容，結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析進(jìn)化論在西方的影響。
（2）根據(jù)材料三、四并結(jié)合有關(guān)史實(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三方面比較歐、亞國家間的“巨大差別”。
（3）綜合以上材料，指出歐、亞一些學(xué)者采用達(dá)爾文進(jìn)化論的不同意圖。

【考點(diǎn)】進(jìn)化論．

【答案】見試題解答內(nèi)容