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2022年四川省宜賓市敘州二中高考歷史適應(yīng)性試卷
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試題詳情
材料:班超(32年-102年),字仲升,扶風郡(今陜西)人。班超年輕時胸懷大志,曾為官家抄書,投筆嘆道:“大丈夫無它志略,猶當效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆研間乎!”公元73年,漢明帝遣竇固等四路討伐北匈奴,于是班超投筆從戎。因戰(zhàn)功卓著,遣使西域。班超帶領(lǐng)隨從“以三十六人橫行諸國,取其君,欲殺則殺,欲禽則禽”,22年時間依次招納了于闐、疏勒等國,平定了西域55個國家,威震遠域。同時遣甘英使大秦(羅馬),到波斯灣而返。公元95年,班超被封為定遠侯。公元100年8月,班超回到洛陽,九月病故,終年七十一歲。班超一生以非凡的政治和軍事才能,正確地執(zhí)行了漢王朝“斷匈奴右臂”的政策,自始至終立足于爭取多數(shù),分化、瓦解和驅(qū)逐匈奴勢力,因而戰(zhàn)必勝,攻必取,不僅維護了東漢的安全,而且加強了與西域各屬國的聯(lián)系,為西域回歸,做出了卓越貢獻。
--摘編自白壽彝《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括班超的歷史功績。
(2)根據(jù)材料,簡析班超取得功績的原因。
【考點】
漢朝加強中央集權(quán)的措施
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:10
難度:0.4
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 從形式上講,春秋時期各大諸侯國為了擴大自己的領(lǐng)土,也不斷對周邊的小國發(fā)動了兼并戰(zhàn)爭。諸侯國的數(shù)目越來越少,逐步實現(xiàn)著局部統(tǒng)一。從經(jīng)濟上講,伴隨著社會生產(chǎn)力的提高,各地的經(jīng)濟聯(lián)系加強,各諸侯國之間經(jīng)濟交往頻繁。從民族關(guān)系上講,各民族之間的了解增強,“華夷之辨”日益淡薄,民族交融進一步加強。
——摘編自林劍鳴《秦漢史》
材料二 漢武帝聽說匈奴的宿敵大月氏有報復匈奴之志,于是招募使者出使大月氏,希望能夠形成合力夾擊匈奴的軍事聯(lián)盟……(張騫出使西域之后)漢與西域的通使往來十分頻繁,民間商貿(mào)也得到發(fā)展。唐人詩作中,博望侯(張騫)已經(jīng)成為英雄主義的一種文化象征。
——黎東方、王子今《黎東方講史之續(xù) 細說秦漢》
(1)根據(jù)材料一,指出春秋時期為以后的國家統(tǒng)一孕育了哪些有利條件。
(2)根據(jù)材料二,概括漢武帝派張騫出使西域的目的與意義。
發(fā)布:2024/9/7 15:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如表是西漢朝廷直接管轄的郡級行政區(qū)的變化表,漢武帝時期變化的主要原因是( ?。?br />
皇帝紀年
公元紀年
郡級政區(qū)
漢高祖十二年
前195年
15郡
漢文帝十六年
前164年
24郡
漢景帝中六年
前144年
68郡、國
漢武帝元封五年
前106年
108郡、國
A.開疆拓土
B.頒布推恩令
C.設(shè)立刺史制度
D.任用酷吏管理地方
發(fā)布:2024/9/21 0:0:8
組卷:29
引用:8
難度:0.6
解析
3.
漢文帝即位初年,凡是在朝廷任職以及得到文帝特許的列侯,不在“就國”之列。漢武帝以后,列侯例遣之國,但為皇帝倚重者常受賜“特進”“奉朝請”等加銜,得到此類加銜的列侯,留居京師供皇帝隨時遣用。這些措施( ?。?/div>
A.打擊了地方豪強氣焰
B.激發(fā)了中央與地方官員矛盾
C.瓦解了軍功政治特權(quán)
D.為鞏固政權(quán)創(chuàng)造了有利條件
發(fā)布:2024/9/19 0:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
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