1．很多的教育家指出：“只有當(dāng)青少年不僅學(xué)會留心觀察周圍世界，而且學(xué)會留心觀察自己本身，不僅努力認識周圍的事物和現(xiàn)象，而且努力認識自己的內(nèi)心世界，把他的精神力量用到使自己本身變得更好、更完善的時候，他才能成為一個真正的人?！边@告訴我們（　?。?/div>

2．如圖漫畫《活在美顏相機里》諷刺了生活中的一些人（　?。?br />

3．【適應(yīng)中學(xué)生活做更好的自己】
某中學(xué)七年級（1）班學(xué)生準備開展一次“成長的節(jié)拍”的主題探究活動，使自己的中學(xué)生活過得豐富多彩、更有意義、更有價值?，F(xiàn)請你一起參與。
★青春探尋 認識自己

信息一 小安的煩惱 數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷，語文老師認為我學(xué)習(xí)用功，男同學(xué)認為我驕傲自大，女同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我性格…… 信息二 小安與爸爸的對話凡子：“老爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我有很多缺點呀……”

（1）結(jié)合信息一，面對他人對小安的評價，他應(yīng)怎么辦？
（2）結(jié)合信息二，猜猜爸爸最恰當(dāng)?shù)幕卮鹩心男?br />★認識自己綻放青春
主題演講“征途漫漫，惟有奮斗”，在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半。我們要經(jīng)常思考與回答“我是怎樣的一個人”“我將來會成為一個怎樣的人”“我對他人，對社會有什么意義”……
（3）知人者智，自知者明。結(jié)合主題演講，運用所學(xué)知識，談?wù)務(wù)_認識自己的好處。
（4）結(jié)合探究性學(xué)習(xí)活動，請你向大家分享你的收獲。