龍龍?jiān)谏想妼W(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師將如圖甲所示的電路圖畫(huà)在黑板上，他按照老師的電路圖，連接了實(shí)物電路。

（1）如圖乙中，當(dāng)龍龍把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連好時(shí)，兩燈泡就發(fā)光了，則龍龍的操作錯(cuò)誤的原因是 ；
（2）如圖乙中，龍龍未經(jīng)老師允許，把一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端，接在燈泡L₂的兩邊接線(xiàn)柱上，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)將看到 燈亮（選填“L₂”、“L₁”或“L₁和L₂”），因?yàn)殡娐钒l(fā)生了 路故障；
（3）小琳按照?qǐng)D丙電路圖連接實(shí)物圖如圖丁所示。閉合開(kāi)關(guān)S₁和S₂后，將燈泡L₂取下來(lái)，則L₁（填“亮”或者“不亮”）。若用導(dǎo)線(xiàn)將L₂兩端連接起來(lái)，L₁（填“不亮”或“亮”）；
（4）要在丁圖中，將開(kāi)關(guān)S₁改成只控制L₂，只需要改接一根導(dǎo)線(xiàn)即可，請(qǐng)?jiān)诙D中把需要改接的導(dǎo)線(xiàn)打×，并用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出改接后的導(dǎo)線(xiàn)。

【考點(diǎn)】根據(jù)電路圖連接實(shí)物；電路的三種狀態(tài)．

【答案】連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)是閉合的；L₁；短；亮；不亮