閱讀下列短文,完成題
我的暖,一寸長(zhǎng)
我的暖,一寸長(zhǎng)
??這是個(gè)身著工作服、滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲左右的中年男子。他隔著車窗,朝我彎夸腰,靦腆地笑著。
??“有事嗎?”我也笑笑。
??男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,說(shuō):“大哥,能坐坐您的車不?”
??“你要到哪里?我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他坐車,而是他那一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心有芥蒂。
??“不不不,”他把頭搖的像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間?!?br />??說(shuō)完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿了乞求的眼神。
??我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說(shuō):“行!”我話音剛落,還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的疑惑,他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。
??第二天,他準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口??次以?,他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來(lái)。
??還沒(méi)聊五分鐘,放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃,緊張地看著人流。過(guò)了一陣,他飛快地放開(kāi)車門(mén),站在車旁大喊著。不一會(huì)兒,一個(gè)小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我,便帶著孩子匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候,他望向我的眼神里充滿了感激。
??我實(shí)在不明白,他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后,在學(xué)校門(mén)口又遇上他,他才告訴了我答案。
??原來(lái),孩子剛進(jìn)城讀書(shū),因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同,所以很多同學(xué)瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
??“其實(shí)俺明白,大多數(shù)城里人也像您一樣,待俺們?nèi)缬H兄弟般的好,只是孩子小,暫時(shí)還不理解。”他笑笑說(shuō),“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來(lái),然后我就告訴孩子,您和我是順路的。常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校!”
??他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)!他張開(kāi)雙臂,比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離?!比缓笥纸又f(shuō),“俺不中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖!”說(shuō)完,他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。
??“一寸長(zhǎng)的暖”這形象的比畫(huà)瞬間就擊中了我的靈魂,我深深地震擄,被它的樸實(shí),又被它的深沉!
(1)給短文加個(gè)合適的題目,并說(shuō)出依據(jù)
題目:
我的暖,一寸長(zhǎng)
我的暖,一寸長(zhǎng)
依據(jù):
點(diǎn)明主旨:父親想出辦法,不惜委屈自己來(lái)消除孩子的心理陰影,這樣的父愛(ài)是深沉的,是偉大的;設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。
點(diǎn)明主旨:父親想出辦法,不惜委屈自己來(lái)消除孩子的心理陰影,這樣的父愛(ài)是深沉的,是偉大的;設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。
(2)短文主要寫(xiě)了一件什么事?用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
鄉(xiāng)下父親為了幫助孩子走出心理陰影,主動(dòng)跟我搭訕交朋友。
鄉(xiāng)下父親為了幫助孩子走出心理陰影,主動(dòng)跟我搭訕交朋友。
(3)短文開(kāi)頭主要運(yùn)用了
外貌
外貌
描寫(xiě),其次還有
語(yǔ)言
語(yǔ)言
描寫(xiě)和
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫(xiě),其作用是
交代了他的身份,暗示了他工作的艱辛,也為下文“我”的“皺眉”“猶豫”作鋪墊
交代了他的身份,暗示了他工作的艱辛,也為下文“我”的“皺眉”“猶豫”作鋪墊
。
(4)三天前,“我”一直不明白的問(wèn)題是:
他為什么只坐這么一小會(huì)兒
他為什么只坐這么一小會(huì)兒
。
(5)讀了短文,你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的父親?
我認(rèn)識(shí)了一位靦腆,憨厚、樸實(shí)、執(zhí)著和愛(ài)孩子的父親。
我認(rèn)識(shí)了一位靦腆,憨厚、樸實(shí)、執(zhí)著和愛(ài)孩子的父親。