如圖a、b、c代表生理作用，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，請據(jù)圖回答問題：

（1）a代表的生理作用是
光合作用
光合作用
。
（2）請寫出圖中D獲得能量最多的一條食物鏈：
A→B→D
A→B→D
。
（3）微生物分解作用能把枯枝落葉、尸體、糞便分解為二氧化碳、水和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
。
（4）在距今2億多年前，地球上曾經(jīng)生長著許多高達(dá)幾米、幾十米的
蕨類
蕨類
植物。它們的遺體層層堆積，經(jīng)過漫長的年代、復(fù)雜的變化，就逐漸變成了煤。
（5）A能夠改善空氣質(zhì)量，增加大氣濕度，體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是
生物影響環(huán)境
生物影響環(huán)境
。

【答案】光合作用；A→B→D；無機(jī)鹽；蕨類；生物影響環(huán)境

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/11 6:0:1組卷：29引用：1難度：0.5

相似題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長（　?。?/h2>
A． B．
C． D．
發(fā)布：2024/11/13 5:30:2組卷：3引用：2難度：0.7
解析
2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，其中甲屬于（　　）
A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者
C．分解者 D．非生物的物質(zhì)和能量
發(fā)布：2024/11/13 13:0:1組卷：64引用：4難度：0.5
解析
3．如圖是某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是

，該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級(jí)為第

營養(yǎng)級(jí)。
（2）太陽能輸入到該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的過程是

。
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中的植物受到難以分解的農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量最多的是

。
發(fā)布：2024/11/13 9:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
解析

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A．生產(chǎn)者	B．消費(fèi)者
C．分解者	D．非生物的物質(zhì)和能量

A．	B．
C．	D．

1．某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長（ ?。?/h2>