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2021年重慶市新高考?xì)v史猜題試卷
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試題詳情
世界歷史是各民族文明的發(fā)展史,也是各地區(qū)文明的交流史。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:1750年到1918年的歷史是復(fù)雜的,這主要在于西方軍事和工業(yè)實(shí)力的增長(zhǎng)所引起的各種不同的反應(yīng)。
其一是融入擴(kuò)大中的西方文明。隨著美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭這些強(qiáng)大的移民國(guó)家在19世紀(jì)的出現(xiàn),西方世界擴(kuò)大了。這些移民國(guó)家對(duì)西方模式各自作出了重要的修改。
俄國(guó)和日本都進(jìn)行了規(guī)模巨大的內(nèi)部改革,他們模仿了西方關(guān)鍵性成就,但并沒(méi)有完全西化。
中國(guó)和奧斯曼帝國(guó)的領(lǐng)土都遭到西方帝國(guó)主義掠奪。但是這兩個(gè)國(guó)家在內(nèi)部積弱、外患頻仍,徘徊于如何有效對(duì)抗西方挑戰(zhàn)的諸多選擇時(shí),都保持了一定形式上的獨(dú)立。新獨(dú)立的拉丁美洲國(guó)家也跟上了改革的潮流,但是卻受到了嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖。世界上其余大部分地區(qū)則被徹底殖民化了。對(duì)工業(yè)化的帝國(guó)主義西方的不同反應(yīng)影響到各傳統(tǒng)文明之間的關(guān)系。
--摘編自(美)皮特?N.斯特恩斯等《全球文明史》
(1)撰寫(xiě)一段關(guān)于美國(guó)在1750-1918年逐步成為“強(qiáng)大的移民國(guó)家”的文稿。(要求:首先寫(xiě)出主題,主題要緊扣材料及所學(xué)知識(shí)確定;文稿要結(jié)合主題展開(kāi),能反映美國(guó)歷史發(fā)展中的重大事件,過(guò)程完整,觀點(diǎn)鮮明,邏輯清晰。)
(2)文明交流方式呈現(xiàn)多樣化。結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)1750-1918年世界文明交流的認(rèn)識(shí)。
【考點(diǎn)】
現(xiàn)代社會(huì)的“移民”和多元文化
;
人類文明交流
;
阿拉伯帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)的興起
;
民國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖是1994-2017年美國(guó)兩黨支持者對(duì)移民接受度的統(tǒng)計(jì)示意圖(單位:%)。據(jù)此可知,美國(guó)( ?。?br />
A.兩黨利益基本趨于一致
B.民主黨獲得更多的支持
C.移民問(wèn)題成為熱點(diǎn)話題
D.社會(huì)認(rèn)知分化愈加明顯
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:美國(guó)是移民構(gòu)成的國(guó)家,建國(guó)初美國(guó)明確了不同民族(種族)混居、不設(shè)專門區(qū)域政策。內(nèi)戰(zhàn)后,聯(lián)邦政府不惜動(dòng)用軍隊(duì)和國(guó)民警備隊(duì)來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行種族平等、取消隔離的法律,20世紀(jì)五六十年代美國(guó)通過(guò)三次《民權(quán)法案》,給予黑人和其他種族(民族)平等的選舉權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、婚姻權(quán)、公共設(shè)施使用權(quán)等。20世紀(jì)80~90年代美國(guó)英語(yǔ)推廣組織促成了19個(gè)州宣布英語(yǔ)為官方語(yǔ)言。為應(yīng)對(duì)不同民族(種族)語(yǔ)言文化多元化的現(xiàn)實(shí)和需求,截至2001年,美國(guó)全國(guó)開(kāi)設(shè)了150多種語(yǔ)言的課程……隨著移民數(shù)量的持續(xù)上升,亨廷頓認(rèn)為,盎格魯——新教傳統(tǒng)受到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。尤其是墨西哥移民,他們?nèi)狈θ谌朊绹?guó)社會(huì)的興趣且規(guī)模巨大,使美國(guó)分化成為“兩個(gè)民族、兩種文化和兩種語(yǔ)言”。
——摘編自楚樹(shù)龍、李揚(yáng)《美國(guó)的民族、種族政策及其啟示》
材料二:新中國(guó)社會(huì)主義改造完成后,在全國(guó)范圍內(nèi)消除了剝削制度,實(shí)現(xiàn)了各族人民在分配方式、經(jīng)濟(jì)體制、政治制度等方面的平等。改革開(kāi)放后,又制定了諸多民族政策推進(jìn)各民族的生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。1979年,實(shí)施對(duì)口支援民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃,建設(shè)民族地區(qū)的科技隊(duì)伍,推進(jìn)了各民族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1984年,通過(guò)《民族區(qū)域自治法》實(shí)現(xiàn)了法律制度和政治綱領(lǐng)的融合統(tǒng)一,為各民族發(fā)展提供了制度支撐。2000年提出西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,廣大西部少數(shù)民族迎來(lái)了發(fā)展機(jī)遇。2005年,中央民族工作會(huì)議以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”為主題,指明了新時(shí)期中華民族共同體建設(shè)方向和重點(diǎn)。2020年年底,在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得勝利的基礎(chǔ)上,推進(jìn)各民族的“交往交流交融”,通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步使各民族精神相依、人心齊聚,以強(qiáng)大的凝聚力為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
——摘編自林清新《中國(guó)共產(chǎn)黨百年中華民族共同體建設(shè):發(fā)展歷程?主要特征?經(jīng)驗(yàn)啟示》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述美國(guó)民族政策的主要特點(diǎn)及存在的問(wèn)題。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出與美國(guó)民族政策相比,中國(guó)民族政策的不同之處,并分析我國(guó)民族政策不斷發(fā)展的原因。
發(fā)布:2024/8/24 2:0:8
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
3.
20世紀(jì)以來(lái),在加勒比群島,板球雖是英式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,卻根植于“豁達(dá)、友愛(ài)、嬉戲、夸張、娛樂(lè)”的本土街頭文化,并成為展示民族特色的武器。這反映了該地區(qū)( )
A.大眾體育運(yùn)動(dòng)的盛行
B.殖民主義的根深蒂固
C.全球性文化交流受阻
D.民族文化自信的增強(qiáng)
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.8
解析
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