菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年云南省玉溪師范學院附中高三(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
據(jù)美國耶魯大學教授彼得?珀杜研究,在18世紀60年代,抵達廣州的外國商船平均每年只有20艘,到19世紀40年代增長到300艘;在1760年至1840期間,每年抵達廣州的外國人的數(shù)量,從兩三千人增加到三四萬人。上述變化的發(fā)生主要是因為( ?。?/h1>
A.徽商和晉商對外貿(mào)易的擴展
B.鴉片走私日益猖獗
C.清政府實行閉關鎖國政策
D.《南京條約》開放廣州為通商口岸
【考點】
明清時期的商業(yè)發(fā)展
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
如圖為明代政府所制作的茶馬互市金牌信符,它是以茶易馬的專用憑證。此金牌信符可以說明明代( )
信符正面書“信符”二字;背面上面書“皇帝圣旨”,下面左邊書“合當差發(fā)”,右邊書“不信者斬”。
A.重農(nóng)抑商政策廢除
B.地域商人群體形成
C.全國商貿(mào)網(wǎng)絡出現(xiàn)
D.互市貿(mào)易管理嚴格
發(fā)布:2024/11/10 22:0:1
組卷:10
引用:3
難度:0.7
解析
2.
如表明代洪武八年(1375)以降貨幣政策演化表,如表反映了洪武年間( ?。?br />
時間
主要內(nèi)容
洪武八年三月
造大明寶鈔,錢、鈔兼行,禁民間金銀物貨交易
洪武九年五月
革罷各布政司寶泉局,停鑄錢
洪武十年五月
命各布政使司復設寶泉局,鑄小錢與鈔兼行
洪武二十二年四月
造10文-50文小鈔,以便民用
洪武二十二年六月
工部請求不要停罷鑄錢,仍收廢銅鑄錢以便民用,獲準
洪武二十七年八月
令全面禁用銅錢
A.商品經(jīng)濟發(fā)展催生紙幣出現(xiàn)
B.貨幣政策的主導性和靈活性
C.錢鈔兼用導致惡性通貨膨脹
D.白銀成為最主要的流通貨幣
發(fā)布:2024/11/11 14:30:1
組卷:7
引用:6
難度:0.8
解析
3.
得天獨厚的自然條件和地理位置,孕育了中華民族以農(nóng)耕為主體的經(jīng)濟形態(tài)。閱讀材料,回答問題。
材料一 戰(zhàn)國時期自由買賣的土地私有制度已經(jīng)確立,大量農(nóng)民因土地兼并失去本業(yè)或不勝地主商人的剝削,自愿放棄本業(yè)(農(nóng)業(yè)),群向工商業(yè)求生計,所謂“從貧求富,農(nóng)不如工,工不如商”,所謂“耕田之利十倍,珠王之利(商業(yè))百倍”……周國人(東周)風俗,不愛做官吏,專心做工商……魯國人喜歡講儒學,后來風俗改變,經(jīng)商謀利比周國人更迫切……到戰(zhàn)國末年,大商人呂不韋終于參與了秦國政權的爭奪。
--范文瀾《中國通史簡編》
材料二 著名的(晉商)旅蒙上好大盛魁(注:創(chuàng)始人最初是肩挑小販)……成為有影響力的大商號后,在店內(nèi)供奉著一條扁擔、兩個木箱、一塊石頭(曾作秤砣用),其意是警示商號后人不忘當年創(chuàng)業(yè)之艱難?!瓡x商在經(jīng)營活動中,總結出許多諺語,如“寧叫賠折腰,不讓客吃虧”“售貨無訣竅,信譽第一條”“買賣成不成,仁義都要在”等。
材料三 生之有時,而用之亡度,則物力必屈……今背本而趨末,食者甚眾,是天下之大殘也……今毆民而歸之農(nóng),皆著于本,使天下各食其力,末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝,則畜積足而人樂其所矣。
請回答:
(1)指出材料一所反映的現(xiàn)象。材料二反映出明清時期我國商業(yè)發(fā)展有何新現(xiàn)象?依據(jù)材料概括晉商發(fā)達的主觀因素。
(2)材料三是怎樣看待商業(yè)和農(nóng)業(yè)地位的?這一思想對后來明清時期社會發(fā)展有何影響?
(3)綜合以上問題,你能得出怎樣的認識?
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正