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趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來,過易水。蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸!’兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕趙久相支,以弊大眾,臣恐強秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也!”惠王曰:“善。”乃止。
——(選自《戰(zhàn)國策》)結合材料,運用所學知識,分析蘇代成功勸說惠王體現(xiàn)的思維智慧。

【答案】見試題解答內容
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44難度:0.2
相似題
  • 1.一尊南宋年間的千手觀音造像原本有1024只手,修復前可見約830只手,保存相對完好的有400只左右。團隊就是以這400只保存完整的手為基準,觀察待修復手處在整龕觀音的什么位置,尋找它的對稱相似手的空間特征。再通過完好手的五個手指之間的回歸關系,算出待修復手的長度、手指彎曲度等等,最終完成修復。這一文物修復過程是( ?。?br />①在整體與部分的統(tǒng)一中推斷文物缺損部位的狀態(tài)
    ②運用類比推理尋找文物各部分之間的規(guī)律性關系
    ③通過思維發(fā)散揭示文物各部位可能存在的其他關系
    ④根據無意想象重建文物完好部位與缺損部位的聯(lián)系

    發(fā)布:2024/11/15 10:30:2組卷:20引用:8難度:0.4
  • 2.試分析與“考試:學生:成績”相似的選項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 14:30:1組卷:35引用:4難度:0.8
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    一個世紀以前,巴甫洛夫對狗進行“鈴聲—食物”關聯(lián)學習訓練時發(fā)現(xiàn):只有當鈴聲和食物同時出現(xiàn),狗才學會二者之間的關聯(lián)。現(xiàn)實中,鈴聲和食物的出現(xiàn)總會有時間間隔,研究者把最大時間間隔稱為“一致性時間窗口”。此后,科學家相繼在人、海兔、果蠅、蜜蜂等不同物種中觀察到類似現(xiàn)象,時間范圍從幾秒鐘到一分鐘不等,但并不清楚其生物學機理。
    一個世紀后,我國研究團隊以經典的果蠅“氣味—電擊”嗅覺學習記憶為范式,揭示了“時間一致性”的新機理。研究發(fā)現(xiàn),當通過遺傳學手段降低五羥色胺水平時,對應“一致性時間窗口”縮短至10.8秒;當通過抗抑郁藥增加五羥色胺水平時,時間延長至25.2秒。由此得出結論:“一致性時間窗口”受大腦中五羥色胺水平的雙向調節(jié)。該研究有助于理解神經疾病導致學習記憶障礙的病理機制,為藥物干預患者的時間認知障礙提供了新的思路。
    運用《邏輯與思維》中推理的知識,分析材料中科學家對“一致性時間窗口”的研究過程。

    發(fā)布:2024/11/19 15:0:1組卷:9引用:1難度:0.4
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