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小桔燈(冰心)      這是十幾年以前的事了。
      在一個(gè)春節(jié)前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯,進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子,再進(jìn)去就是我的朋友的房間,和外間只隔一(副 幅)
布簾。她不在家,窗前桌上留著一張條子,說是她臨時(shí)有事出去,叫我等著她。
      我在她桌前坐下,隨手拿起一張報(bào)紙來看,忽然聽見外屋板門吱地一聲開了。過了一會(huì),又聽見有人在挪動(dòng)那竹凳子。①我掀開簾子,看見一個(gè)小姑娘,只有八九歲,規(guī)瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,究一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來。我問她:“你要打電話嗎?”她一面爬下竹凳,一面點(diǎn)頭說:“我要××醫(yī)院,找胡大夫,我媽媽剛才吐了許多血!”我問:“你知道××醫(yī)院的電話號(hào)碼嗎?”她搖了搖頭說:“我正想問電話局……”我趕緊從機(jī)旁的電話本子里找到醫(yī)院的號(hào)碼,就又問她:“我到了大夫,我請(qǐng)他到誰家去呢?”她說:“你只要說王春林家里病了,她就會(huì)來的?!?br />      我把電話打通了,她感激地謝了我,回頭就走。我拉住她問:“你的家遠(yuǎn)嗎?”她指著窗外說:“就在山窩那棵大黃果樹下面,一下子就走到的?!闭f著就登、登、登地下樓去了。
      我又回到里屋去,把報(bào)紙前前后后都看完了,又拿起一本《唐詩三百首》來,看了一半,天色越發(fā)(陰沉 陰森) 
陰沉
陰沉
了,我的朋友還不回來。我站了起來,望著窗外濃霧里迷茫的山景,看到那棵黃果樹下面的小屋,忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個(gè)大紅桔子,塞在手提袋里,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋的門口。
      我輕輕地叩著板門,剛才那個(gè)小姑娘出來開了門,抬頭看了我,先愣了一下,后來就微笑了,招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑,靠墻的板鋪上,她的媽媽閉著眼平躺著,大約是睡著了,被頭上有斑斑的血痕,她的臉向里側(cè)著,只看見她臉上的亂發(fā),和腦后的一個(gè)大髻。門邊一個(gè)小炭爐,上面放著一個(gè)小沙鍋,微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了,她自己就蹲在我旁邊,不住地打量我。我輕輕地問:“大夫來過了嗎?”她說:“來過了,給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好?!彼窒癜参课宜频卣f:“你放心,大夫明早還要來的?!蔽覇枺骸八赃^東西嗎?這鍋里是什么?”她笑說:“紅薯稀飯——我們的年夜飯?!蔽蚁肫鹆宋?guī)淼慕圩樱湍贸鰜矸旁诖策叺男“郎?。?bdo class="mathjye-underline">她沒有作聲,只伸手拿過一個(gè)最大的桔子來,用小刀削去上面的一段皮,又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。
      我低聲問:“你家還有什么人?”她說“現(xiàn)在沒有什么人,我爸爸到外面去了……”她沒有說下去,只慢慢地從桔皮里掏出一瓤一瓤的桔(瓣 辮)
來,放在她媽媽的枕頭邊。
      爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來,像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍挑著。又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來。遞給我說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!”
      我贊賞地接過,謝了她,她送我出到門外,我不知道說什么好,③她又像安慰我似地說:“不久我爸爸一定會(huì)回來的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了?!?/bdo>她用小手在面前畫一個(gè)圓圈,最后按到我的手上:“我們大家也都好了!”顯然地,這“大家”也包括我在內(nèi)。
      我提著這(靈巧 靈活)
靈巧
靈巧
 的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走者。這朦朧的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!
      我的朋友已經(jīng)回來了,看見我提著小桔燈,便問我從哪里來。我說:“從……從王春林家來。”她驚異地說:“王春林,那個(gè)木匠。你怎么認(rèn)得他?去年山下醫(yī)學(xué)院里。有幾個(gè)學(xué)生。被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了,以后王春林也失蹤了,據(jù)說他常替那些學(xué)生送信……”
      當(dāng)夜,我就離開那山村,再也沒有聽見那小姑坡和她母親的消息。但是從那時(shí)起,每逢春節(jié)。我就想起那盞小桔燈。十二年過去了,那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧?因?yàn)槲覀儭按蠹摇倍肌昂谩绷耍?br />(1)結(jié)合課文,給文中兩個(gè)帶點(diǎn)詞語各找一個(gè)近義詞。
探望:
看望
看望

敏捷:
機(jī)敏
機(jī)敏

(2)短文中有四處括號(hào),應(yīng)該選填的漢字和詞語依次是:
陰沉
陰沉
靈巧
靈巧
。
(3)在閱讀時(shí),我們要關(guān)注外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的描寫,體會(huì)人物品質(zhì)或特點(diǎn)。認(rèn)真品讀文中劃?rùn)M線的句子,再完成練習(xí)。
句①屬于
外貌
外貌
描寫,表現(xiàn)了小姑娘的
家境貧困,身體孱弱,生活艱難
家境貧困,身體孱弱,生活艱難
;句②屬于
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫,寫出了小姑娘的
能干
能干
;句③屬于
語言
語言
描寫,突出了小姑娘的
懂事、樂觀
懂事、樂觀
。
(4)讀句子時(shí),我們要注意關(guān)鍵詞,句②中“輕輕地揉捏”的“輕輕”能否去掉?為什么?
不能去掉。因?yàn)閺南挛闹?,小姑娘揉捏桔子,是想取出橘子瓣給“我”做小桔燈,如果不是輕輕的,會(huì)把橘子皮弄壞,做不了小桔燈,這體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致和用詞的準(zhǔn)確性。
不能去掉。因?yàn)閺南挛闹溃」媚锶嗄蠼圩?,是想取出橘子瓣給“我”做小桔燈,如果不是輕輕的,會(huì)把橘子皮弄壞,做不了小桔燈,這體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致和用詞的準(zhǔn)確性。

(5)閱讀時(shí),我們常常要前后結(jié)合,題文結(jié)合,請(qǐng)結(jié)合短文,說題目中的“小桔燈”在文中有什么作用。
小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,從而給人以鼓舞,小橘燈就像小姑娘一樣給人以溫柔和光明,也喻示著黑暗將過去,光明將到來,揭示文章中心。
小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,從而給人以鼓舞,小橘燈就像小姑娘一樣給人以溫柔和光明,也喻示著黑暗將過去,光明將到來,揭示文章中心。
【考點(diǎn)】散文
【答案】幅;陰沉;瓣;靈巧;看望;機(jī)敏;幅;陰沉;瓣;靈巧;外貌;家境貧困,身體孱弱,生活艱難;動(dòng)作;能干;語言;懂事、樂觀;不能去掉。因?yàn)閺南挛闹?,小姑娘揉捏桔子,是想取出橘子瓣給“我”做小桔燈,如果不是輕輕的,會(huì)把橘子皮弄壞,做不了小桔燈,這體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致和用詞的準(zhǔn)確性。;小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,從而給人以鼓舞,小橘燈就像小姑娘一樣給人以溫柔和光明,也喻示著黑暗將過去,光明將到來,揭示文章中心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文
    美麗的香山公園??秋天的香山總是那么美麗,令人陶醉。
    ??早晨,我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。
    ??一下車,我立即奔向山腳下,仰望香山,山上一片紅色,好像熊熊的烈火在燃燒,又像天邊飄落下來的一片紅霞,罩住整個(gè)山林。
    ??我們爬到半山腰,近看黃櫨(lú)樹,那一片片紅葉密密麻麻地長(zhǎng)在枝上,橢(tuǒ)圓形的葉子,像一把團(tuán)扇,顏色紅得極艷,像是畫家精心涂過的。這真是“霜葉紅于二月花”??!不時(shí)飄落下來的樹葉,更給山路鋪了一條紅色的地毯,踩上去那么溫柔,那么舒服。
    ??我們爬到山頂,眺望山下,滿山火紅。蜿蜒的盤山路,像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí),我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中,真是“萬山紅遍,層林盡染”。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。
    ①形容連續(xù)而不中斷。
     

    ②山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅,像染過一樣。
     

    (2)文中畫線的句子,作者觀察到黃柿樹樹葉的形狀是
     
    ,顏色紅得
     
    ,葉片
     
    地長(zhǎng)在枝上。由此我感受到作者觀察得
     
    。
    (3)作者站在山腳下,看到的景色是
     

    A.香山深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。
    B.山上一片紅色,好像熊熊的烈火在燃燒,又像天邊飄落下來的一片紅霞。
    C.滿山火紅,蜿蜒的盤山路像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。
    D.不時(shí)飄落下來的樹葉,更給山路鋪了一條紅色的地毯。
    (4)這篇短文是圍繞哪句話寫的?
     
    發(fā)布:2024/9/20 12:0:8組卷:7引用:1難度:0.3
  • 2.夾竹桃(季羨林)      ①夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對(duì)我來說,她卻是最值得留戀最值得回憶的花。
          ②我們家大門內(nèi)也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時(shí)候,天天都要從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。
          ③我們家里一向是喜歡花的:
     
    沒有什么非常名貴的花,
     
    常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報(bào)告春的消息。以后接著來的是桃花(
     
    )杏花 (
     
    )海棠(
     
    )榆葉梅 (
     
    )丁香等等 (
     
    )院子里開得花團(tuán)錦簇 (
     
    )到了夏天,更是滿院藏蕊。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個(gè)的夏夜的庭院,是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季,花開花落,萬紫千紅。
          ④然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵;一嘟嚕花黃了,又長(zhǎng)出一嘟嚕;在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時(shí)候,也看不出什么特別衰敗的時(shí)候,無日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點(diǎn)韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非??少F嗎?
          ⑤但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。
          ⑥這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。
          ⑦我離開了家,過了許多年,走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃,但是都沒有留下深刻的印象。
    (1)在第③段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語;在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)結(jié)合語境,給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(選序號(hào))
    美不收:
     
    A.贏;B.優(yōu)美的;C.能承受;D.盡。
    應(yīng)有有:
     
    A.完畢;B.全部用出;C.都,全。
    (3)文中第③段主要寫的是
     
    。作者是按照
     
    順序清楚地表達(dá)這個(gè)意思和情感的。
    (4)讀第④段中畫線的句子,想想作者要表達(dá)的意思是什么?作者為什么要寫“迎春花、玉簪花和菊花”,這樣寫有什么好處?
     

     

    (5)“但是夾竹桃的妙處還不止于此?!甭?lián)系上下文,說說夾竹桃中“妙處”都體現(xiàn)在哪些方面?
     

    (6)讀下面的句子,聯(lián)系上下文,體會(huì)作者表達(dá)的思想情感。
          紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。
     
    發(fā)布:2024/9/20 11:0:14組卷:13引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀材料二:短文《多彩的森林》。
    多彩的森林??①大自然中最神秘(mì)的是森林,森林里最豐富的就是色彩了!
    ??②清晨是蘇(sū)醒的色彩。青白的天空好像籠罩著一層輕紗,嫩綠的林木披著晶瑩的露珠,曲曲彎彎的河水澄(chéng)黃而又清澈(chè)。雪白的卵(luǎn)石靜悄悄地鋪了一層河底。蘇醒的色彩需要音響作陪襯(péi chèn),一只翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱著歌……
    ??③正午是奔放的色彩。青黑色的大山把湛(zhàn)藍(lán)的天空勾出波紋的花邊,濃綠的林木郁郁蔥蔥,丁香白花綻開了,白得耀(yào)人目光。奔放的色彩恰需音響作烘(hōng)托,一只樺皮船飛來了,槳(jiǎng)翅兒把河水拍響了……
    ??④傍晚是沉思的色彩。褐色的峰頂托著瑰麗的夕陽,夕陽把余熱蒸騰為燦爛的云,云霞輕輕地把深綠的林木遮掩,微風(fēng)不起,水波不驚,凝重的乳白色霧氣在水面上輕地飄動(dòng)。沉思的色彩更要音響作啟迪,嘎嘎嘎的拖拉機(jī)履(lǚ)帶聲帶著歡笑的勘(kān)測(cè)隊(duì)員歸……
    ??⑤啊,色彩是森林的生命!
    (1)讀第②自然段,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
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    (2)第④自然段中,哪個(gè)句子可以幫助我們理解這段話的意思?在文中找出來。
     

    (3)短文中寫到了森林里的哪些“音響”?分別找出相關(guān)句子。
     

    (4)讀短文,我推測(cè)“河水快步流,泛起刺眼的銀色波光”是森林
     
    的色彩。(填序號(hào))
    A.早晨蘇醒
    B.正午奔放
    C.傍晚沉思
    發(fā)布:2024/9/20 10:0:8組卷:15引用:1難度:0.5
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