試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
微塑料是一種直徑小于5毫米的塑料顆粒,是一種造成污染的主要載體,多見于灰塵、食物和瓶裝水中,人類在富集的作用下,會(huì)累積大量的微塑料在體內(nèi),科研人員利用部分大小,健康狀況等相同的小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示:
組別 小鼠數(shù)量/只 飼喂方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小腸絨毛狀態(tài) 體重增長(zhǎng)(克/只)
20 ? 數(shù)量多、排列整齊 7.34
20 每天飼喂含0.3%微塑料A的飼料8克/天,連續(xù)27天 數(shù)量少,排列散亂 1.84
20 每天飼喂含3%微塑料A的飼料8克/天,連續(xù)27天 基本消失 -0.12
?(1)本實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究
微塑料A
微塑料A
對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響,實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)題作用,其飼吸方式應(yīng)為
每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天
每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天
。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與甲組比較,乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,影響小鼠的吸收功能,導(dǎo)致小鼠的體重增長(zhǎng)值均
下降
下降
,但乙、丙兩組小鼠體重變化不同,表現(xiàn)為
乙組體重增加1.84g,丙組體重呈負(fù)增長(zhǎng)
乙組體重增加1.84g,丙組體重呈負(fù)增長(zhǎng)

(3)為消除微塑料對(duì)小鼠肌體造成的危害,科研人員進(jìn)行了小鼠的恢復(fù)飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn),若小腸絨毛出現(xiàn)
數(shù)量多,排列整齊
數(shù)量多,排列整齊
的狀態(tài),則說(shuō)明小鼠基本恢復(fù)正常。
(4)為減少微塑料的產(chǎn)生及其對(duì)生物的危害,下列方法可行的是
ACD
ACD
。
A.使用塑料制品的替代品
B.一次性的塑料制品可以經(jīng)常使用
C.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收
D.尋找可無(wú)害化分解微塑料的微生物
【答案】微塑料A;每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天;下降;乙組體重增加1.84g,丙組體重呈負(fù)增長(zhǎng);數(shù)量多,排列整齊;ACD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了苔蘚植物后,知道葫蘆蘚具有假根。他們想用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假根是否具有吸水功能。于是進(jìn)行了如下探究。
    (1)提出問(wèn)題:葫蘆蘚的假根能吸收水分嗎?
    作出假設(shè):
     

    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①準(zhǔn)備A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿,分別加入等量的稀釋紅墨水。
    ②取來(lái)生長(zhǎng)良好的葫蘆蘚分成兩等份,一份放入A中,只讓假根接觸稀釋紅墨水。一份放入B中,只讓莖葉接觸稀釋紅墨水。
    ③觀察并記錄結(jié)果。
    (2)實(shí)驗(yàn)中的B培養(yǎng)皿起
     
    作用。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A培養(yǎng)皿葫蘆蘚的葉片
     
    (填變色或不變色),B培養(yǎng)皿中葫蘆蘚的葉片變紅。
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是
     

    (5)葫蘆蘚的假根是固著作用,莖葉中
     
    (填有或沒有)輸導(dǎo)組織。
    發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:3引用:3難度:0.5
  • 2.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是(  )
    發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:6引用:4難度:0.5
  • 3.生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里,腹部變成紅色,同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某同學(xué)猜測(cè)雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。
    ①提出問(wèn)題:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色嗎?
    ②作出假設(shè):
     
    。
    ③實(shí)驗(yàn)過(guò)程:a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象;b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象;c.將雄三刺魚放入有腹部涂
     
    色、形狀不像雄三刺魚模型的水中,觀察現(xiàn)象。
    ④得出結(jié)論:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色。
    (1)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟。
    (2)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是
     
    ,預(yù)期a組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。
    (3)設(shè)置c組實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    .
    發(fā)布:2024/9/21 16:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正