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2022年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考?xì)v史考前模擬試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中華民族繁衍數(shù)千年的歷史,也是與疾疫抗?fàn)幍臍v史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們已能辨別出傷寒、瘧疾、癢疥疾等傳染病,抗擊傳染病的措施也已出現(xiàn),進(jìn)而以“制天命而用之”的昂揚(yáng)精神,鼓舞民眾防治疫病的信心。疫情發(fā)生后,本著“天下之務(wù)莫大于恤民”的思想,歷代政府會(huì)采取一些積極有效的救災(zāi)措施。唐大和六年春,長(zhǎng)江以南大部分地區(qū)流傳疫疾,文宗責(zé)成地方官員親自下鄉(xiāng)送藥,向老百姓傳播防治疫病的知識(shí)。發(fā)生疫病后,歷代政府均要求地方官吏必須及時(shí)如實(shí)上報(bào)災(zāi)情,并且對(duì)上報(bào)災(zāi)情的時(shí)間和內(nèi)容作了詳細(xì)的規(guī)定。
--摘編自鄧鐵濤《中國(guó)防疫史》等
材料二:1910年,中國(guó)東北爆發(fā)了規(guī)模龐大的鼠疫疫情,并蔓延至京畿重地。清政府任命伍連德博士統(tǒng)管東北各省防疫事宜。伍連德在東北設(shè)立防疫局及防疫機(jī)關(guān)--吉林防疫總局??偩滞庠O(shè)31處地方防疫局,為處置疫情提供了堅(jiān)實(shí)保障。同時(shí)頒布了《檢疫規(guī)則》,包括了疫情報(bào)告檢驗(yàn)、疫區(qū)隔離與阻斷交通、強(qiáng)制消毒、疫尸及穢物處理、防疫獎(jiǎng)懲及善后措施等。清政府通過報(bào)刊等新興媒體力量大力倡導(dǎo)居民食用干凈食物、飲用衛(wèi)生水源、定期消毒殺菌、保持環(huán)境潔凈。1912年,清政府在沈陽召開中國(guó)第一次真正意義上的國(guó)際會(huì)議--萬國(guó)鼠疫研究會(huì),確定了許多國(guó)際通行的防疫準(zhǔn)則,為此后的國(guó)際防疫合作奠定了基礎(chǔ)。并頒布第一部全國(guó)性衛(wèi)生防疫法規(guī)--《民政部擬定防疫章程》,至此,國(guó)家層面的公共衛(wèi)生體系初具雛形。當(dāng)然從整體上看,清政府在醫(yī)療衛(wèi)生方面受制于人才和財(cái)力,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展極為滯后。
--摘編自余新忠《中國(guó)近代防疫體系的制度構(gòu)建》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括我國(guó)古代防治疫病的主要特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析與古代防疫措施相比,清末防疫體系有哪些不同,并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
【考點(diǎn)】
疫病與醫(yī)學(xué)成就
;
現(xiàn)代疫情的防治
;
古代商路上的中西文化交流
;
現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:9
難度:0.4
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 瘟疫給人類社會(huì)帶來巨大的災(zāi)難,中國(guó)早在先秦時(shí)期就留下了不少相關(guān)的記載,也逐步積累了比較豐富的疫病應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。西漢元始二年,青州發(fā)生嚴(yán)重的蝗災(zāi),由蝗災(zāi)而次生瘟疫,官府“舍空邸第,為置醫(yī)藥”,并向死者發(fā)放殯葬費(fèi)。唐代大和六年,南方發(fā)生水旱之災(zāi),繼以疾疫,文宗專門下“拯恤疾疫詔”,稱“其疫未定處,并委長(zhǎng)吏差官巡撫,量給醫(yī)藥,詢問救療之術(shù),各加拯濟(jì)”。清初,出于對(duì)感染天花的恐懼,對(duì)于可能罹患天花的人進(jìn)行了強(qiáng)制驅(qū)逐和隔離,并設(shè)置了“查痘章京”一職。明清政府還利用民間鄉(xiāng)賢開展了各種疫病救療活動(dòng),包括:施送醫(yī)藥、刊刻散發(fā)醫(yī)方、利用宗族義莊或行業(yè)公所等組織開展制度化的救治和創(chuàng)設(shè)醫(yī)藥局等專門的慈善機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫病救治等。
——摘編自余新忠《中國(guó)傳統(tǒng)疫病應(yīng)對(duì)成效探略》
材料二 1944年元旦剛過,延安周邊出現(xiàn)嚴(yán)重的傳染病疫情。毛澤東提出:“不管是中醫(yī)還是西醫(yī),作用都是要治好病。能把娃娃養(yǎng)大,把生病的人治好,中醫(yī)我們獎(jiǎng)勵(lì),西醫(yī)我們也獎(jiǎng)勵(lì)?!?952年春,華北各地疫病相繼發(fā)生并蔓延。毛澤東立即批示周總理:“似宜通令全國(guó)各地普遍注意疫情,有疫者治疫,無疫者防疫,并將華北防治時(shí)疫文件轉(zhuǎn)發(fā)各地參考,請(qǐng)酌辦。”毛澤東歷來認(rèn)為,“把衛(wèi)生工作看作孤立的一項(xiàng)工作是不對(duì)的”,“衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)人的事,要大家來做”,“一切衛(wèi)生醫(yī)藥人員都要振作起來,與黨委、群眾組成三結(jié)合,顯示自己的能力”。毛澤東深知一遇天災(zāi)人禍就是難以承受之重,必須“保證不餓死一個(gè)人,不凍死一個(gè)人”,“此問題解決的好壞,對(duì)各方面影響甚大”。所以,在安排救災(zāi)時(shí),他總是強(qiáng)調(diào)要“認(rèn)真地進(jìn)行對(duì)于災(zāi)民的救濟(jì)工作”。
——摘編自“求是網(wǎng)”《疫病防治這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),毛澤東是這么打的》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代疫病防治的特點(diǎn),并簡(jiǎn)析其成因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述毛澤東的防疫思想。
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
2.
清政府外務(wù)部、東三省防疫事務(wù)所于1911年4月在今沈陽隆重召開有中、美、英等11個(gè)國(guó)家參加的萬國(guó)鼠疫研究會(huì),“研求善法,以為此后防御之資本”。此次盛會(huì),是近代醫(yī)學(xué)史上由中國(guó)政府主辦的首次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。該會(huì)議( )
A.有效控制了疫病的傳播
B.旨在挽救清廷的統(tǒng)治危機(jī)
C.提高了中國(guó)的國(guó)際地位
D.積累了國(guó)際合作抗疫經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:12
引用:4
難度:0.7
解析
3.
1892年7月15日-8月24日,德國(guó)不來梅參議院連續(xù)采取一系列防疫措施,如建立霍亂專門醫(yī)院,向市民宣傳霍亂預(yù)防知識(shí),關(guān)閉市場(chǎng)和舞會(huì)等,霍亂基本沒有給不來梅帶來沖擊;德國(guó)漢堡市政當(dāng)局則拒絕公開承認(rèn)漢堡爆發(fā)了霍亂,最終共有16944例霍亂病例,死亡8594人。這反映了( )
A.帝國(guó)防疫制度有待完善
B.兩地疫情程度不同
C.州政府權(quán)力高于聯(lián)邦政府
D.疫情造成巨大損失
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
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