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今年3月5日,是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表60周年紀(jì)念日。
材料一:60年來,學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國持續(xù)深入開展,雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的事跡深入人心,雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈,激勵(lì)著一代又一代人。從物質(zhì)條件來看,今天我們看到的,早已不是雷鋒時(shí)代的物質(zhì)貧乏和經(jīng)濟(jì)落后,但是,從精神條件來看,仍然需要用“雷鋒精神”來武裝、來鼓舞、來激勵(lì),無論時(shí)代如何變遷,雷鋒精神永不過時(shí)。
材料二:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上”。
——摘自《雷鋒日記》(1)結(jié)合材料一,請(qǐng)運(yùn)用《哲學(xué)與文化》有關(guān)知識(shí)說明,無論時(shí)代如何變遷,雷鋒精神永不過時(shí)。
(2)雷鋒精神人人可有,雷鋒精神人人可學(xué)。結(jié)合材料二,說說我們應(yīng)如何讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.用好戲講好中國故事。2015年10月27日,第17屆上海國際藝術(shù)節(jié)上演的豫劇現(xiàn)代戲《焦裕祿》受到滬上觀眾熱捧。
    《焦裕祿》沒有掉入傳統(tǒng)的塑造英雄人物“高大全”和“就事說事”的窠臼,對(duì)焦裕祿這一典型人物進(jìn)行了更接近歷史真實(shí)的解讀和詮釋,在歷史的底色和深刻中,去表現(xiàn)人物的行為選擇和人格風(fēng)范,直面歷史又反思?xì)v史,契合當(dāng)前以民生為重的時(shí)代主題,做到了歷史與當(dāng)代觀眾思想的呼應(yīng)。
    《焦裕祿》在創(chuàng)作中秉持“現(xiàn)代題材用傳統(tǒng)表現(xiàn)”的理念,用樸素的舞臺(tái)氣氛來呈現(xiàn)這個(gè)戲的演繹,用樸素的情感來演繹一個(gè)非常真摯的故事,有話劇舞臺(tái)式的處理和表達(dá)方式,但全戲的核心是戲曲的、是豫劇的,從藝術(shù)、美學(xué)的角度解決了崇高和真實(shí)的關(guān)系問題。
    《焦裕祿》堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作方向,弘揚(yáng)中國精神。選取“火車站訪災(zāi)民”“瓦窯村搞調(diào)查”“登封買糧食”“為女兒換工作”“痛斥浮夸風(fēng)”等幾個(gè)典型故事,展現(xiàn)了焦裕祿同志“求實(shí)、親民”的可貴品質(zhì)和偉大精神,深刻體現(xiàn)了焦裕祿“心中裝著老百姓”這一主題。
    (1)運(yùn)用文化生活的知識(shí)說明豫劇現(xiàn)代戲《焦裕祿》能講好中國故事的原因。
    (2)運(yùn)用關(guān)于事物矛盾問題精髓的知識(shí)并結(jié)合相關(guān)材料,分析豫劇《焦裕祿》是如何弘揚(yáng)中國精神的。
    (3)在推進(jìn)文化創(chuàng)新、建設(shè)文化強(qiáng)國的今天,請(qǐng)就如何講好中國故事提出兩條建議。
    發(fā)布:2024/9/3 13:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    塞罕壩,蒙語,意為“美麗的高嶺”,曾是綠洲一片,號(hào)稱“千里松林”。上世紀(jì)50年代,塞罕壩已是“飛鳥無棲樹,黃沙遮天日”的荒涼景象。
    1962年9月,來自全國各地的369名青年,懷著遠(yuǎn)大理想,一路北上,奔赴令人向往的塞罕壩。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,林場(chǎng)先后種植的1000畝樹苗,成活率不足5%。眼看著辛勞付諸東流,大家的積極性一下子受了挫。難道,塞罕壩不適合造林了?塞罕壩林場(chǎng)第一任黨委書記王尚海卻堅(jiān)信山上能自然生長松樹,不信機(jī)械造林不活?!敖裉煊幸豢盟?,明天就會(huì)有億萬棵松?!眻F(tuán)隊(duì)決定潛心研究,自己育苗,帶領(lǐng)林場(chǎng)職工完完全全開啟了荒漠造林生涯。
    半個(gè)多世紀(jì)以來,三代塞罕壩人舍小家為大家,以堅(jiān)韌不拔的斗志,以永不言敗的擔(dān)當(dāng),在荒寒遐僻的塞北高原,建成了一道綠色的屏障,演繹了荒原變林海、沙地成綠洲的人間奇跡,鑄就了林業(yè)建設(shè)史上的綠色豐碑。
    (1)運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”和“弘揚(yáng)中華民族精神”的知識(shí)說明塞罕壩人是如何實(shí)現(xiàn)“今天一棵松,明天億萬松”的。
    (2)請(qǐng)運(yùn)用質(zhì)量互變規(guī)律,分析塞罕壩為什么能創(chuàng)造“荒原變林海、沙地成綠洲”的人間奇跡。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.龍舟競(jìng)渡是湖南汨羅江畔一項(xiàng)歷史悠久的端午活動(dòng)。按照汨羅傳統(tǒng)龍舟風(fēng)俗,龍舟隊(duì)在參加比賽前,會(huì)舉行祭龍頭、龍頭點(diǎn)睛、龍舟上紅、龍舟下水等一系列儀式。弘揚(yáng)“拼搏、愛國、團(tuán)結(jié)”精神的賽龍舟,已成為讓中華傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)的重要載體。龍舟競(jìng)渡活動(dòng)(  )
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    ①體現(xiàn)水鄉(xiāng)兒女對(duì)鄉(xiāng)土的依戀、對(duì)傳承的堅(jiān)守、對(duì)民族精神的弘揚(yáng)
    ②兼具傳統(tǒng)文化與體育競(jìng)技之美,將文化認(rèn)同與競(jìng)技精神相融合
    ③發(fā)揮了民族文化在維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定中的決定作用
    ④既讓人們感悟到傳統(tǒng)文化強(qiáng)大的生命力,又豐富了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
    發(fā)布:2024/9/6 2:0:8組卷:5引用:11難度:0.5
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