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（《觀潮》）作者把來到近處的大潮的形態(tài)比喻成（　?。?/h1>

 
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5397引用：2難度：0.9
相似題

  • 1．萌生養(yǎng)蝦之意。
    （1）葡萄架下閑置的
     
    使“我”萌發(fā)了魚蝦的想法。
    （2）從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像 
     
    。

    發(fā)布：2024/11/10 18:30:1組卷：3引用：1難度：0.7

  • 2．課文內(nèi)容我知道。
    （1）玲玲參賽的畫，名叫《
     
    》。但一不小心，
     
    掉下來把畫弄臟了，要想重新畫一幅畫已經(jīng)
     
    了。啟發(fā)玲玲動腦筋想辦法，玲玲就在弄臟的地方畫了
     
    。
    （2）讀課文答題。
    A.玲玲滿意地笑了。
    B.畫弄臟了，玲玲來不及重新畫。
    C.玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗。
    起因：
     
    —經(jīng)過：
     
    —結(jié)果：
     

    發(fā)布：2024/11/10 18:0:1組卷：64引用：1難度：0.9

  • 3．主題探究。
    《父愛之舟》一文圍繞“
     
    ”這一中心，寫出了父親深沉的
     
    ，抒發(fā)了兒子對
     
    和對父愛的深深感謝?！案笎壑邸奔仁侵?
     
    ，也是指
     
    ，兩者已融為一體，正是這一只小船，送“我”走過人生一個又一個關(guān)口，承載著父親對“我”的深切期望和濃濃的愛。

    發(fā)布：2024/11/10 18:0:1組卷：78引用：1難度：0.7
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