試卷征集
加入會員
操作視頻
單細(xì)胞生物究竟是一個細(xì)胞還是一個生物?同學(xué)們以草履蟲為例,通過觀察、實驗、探究等方法,為解決問題尋找事實依據(jù)。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)對光觀察草履蟲培養(yǎng)液,肉眼可見許多游動的小白點(diǎn)兒集中在培養(yǎng)液的表層,這說明
表層含氧多
表層含氧多

(2)將碳素墨水少許滴入培養(yǎng)液,制成臨時裝片后能夠觀察到草履蟲體內(nèi)有許多被“染”黑的泡狀結(jié)構(gòu)(如圖一),它們是圖二中的[
2
2
]
食物泡
食物泡
。圖一中棉花纖維的作用是
限制草履蟲運(yùn)動過快
限制草履蟲運(yùn)動過快
。
(3)在探究草履蟲對刺激的反應(yīng)時,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖三所示實驗。一段時間后,草履蟲最多的部位是
肉汁
肉汁
,這說明草履蟲
能趨向有利刺激、逃避有害刺激(能對外界刺激作出反應(yīng))
能趨向有利刺激、逃避有害刺激(能對外界刺激作出反應(yīng))
。
(4)借助顯微鏡,能觀察到草履蟲更多的生命活動現(xiàn)象。圖二中7表膜的生理功能是
呼吸
呼吸
,3和8的生理功能是
將多余的水分和廢物收集起來排出體外
將多余的水分和廢物收集起來排出體外
。
(5)以上事實說明,草履蟲雖然是一種
單細(xì)胞
單細(xì)胞
生物(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”),但是有著精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu),可以完成各種生理功能:草履蟲通過
分裂
分裂
產(chǎn)生新個體。
【答案】表層含氧多;2;食物泡;限制草履蟲運(yùn)動過快;肉汁;能趨向有利刺激、逃避有害刺激(能對外界刺激作出反應(yīng));呼吸;將多余的水分和廢物收集起來排出體外;單細(xì)胞;分裂
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/23 10:0:9組卷:14引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某校七年級學(xué)生到濕地公園參加實踐活動,采集水樣,在校內(nèi)實驗室培養(yǎng)、觀察到了如圖水中的生物,請據(jù)圖回答:?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗小組一組觀察到A生物身體呈綠色,能進(jìn)行光合作用,因為它的細(xì)胞內(nèi)含有
     
    。
    (2)實驗小組二組在觀察生物B過程中要用吸管從培養(yǎng)液
     
    吸取液體,在載玻片培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉纖維,放棉花纖維的目的
     

    (3)實驗小組三組對B生物進(jìn)行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)B體內(nèi)多了一些綠色結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)最可能是【
     
     
    。
    (4)實驗小組四組經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)B生物中運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是【
     
     
    ,呼吸的結(jié)構(gòu)是【
     
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 2:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并完成后面的填空:
    ?(1)草履蟲生活在
     
    中,靠[1]
     
    進(jìn)行運(yùn)動。
    (2)食物在[6]
     
    附近的纖毛的快速擺動下被送入口內(nèi),再進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi),形成[5]
     
    ,逐漸被消化。草履蟲對
     
    有一定作用。
    (3)根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備
     
    ,不能進(jìn)行光合作用。
    (4)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的
     
    ,因為
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 10:0:8組卷:27引用:1難度:0.5
  • 3.請根據(jù)草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖(如圖一)及實驗探究步驟和結(jié)果回答以下問題。
    實驗探究步驟如下:
    ①取三個錐形瓶,分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液;②每瓶放置相同數(shù)量的草履蟲;③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng);④每隔24小時,取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù);⑤每個溫度做3次重復(fù)實驗。
    實驗結(jié)果如圖二,圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長繁殖狀況。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)本實驗的實驗變量是
     

    (2)本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗,目的是
     

    (3)分析圖二中實驗結(jié)果曲線,可以推斷:
    ①草履蟲在
     
    ℃環(huán)境下,生長繁殖速度最快,達(dá)到個體數(shù)量最高值的時間最短。
    ②從第1天到第9天,提高溫度能夠
     
    草履蟲的生長繁殖。
    (4)觀察草履蟲時,應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,目的是
     
    。
    (5)草履蟲依靠[
     
    ]
     
    呼吸。某同學(xué)在觀察草履蟲時發(fā)現(xiàn)在草履蟲的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    。
    (6)圖三是在同一玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液,在A端加入冰塊,草履蟲將如何運(yùn)動?
     
    發(fā)布:2024/9/20 18:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正