食物的消化從口腔開始。食物入口后，首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	A	攪拌	攪拌
溫度	37℃			0℃	100℃
加入碘液	2滴

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是

唾液（或有無唾液）

唾液（或有無唾液）

。
（2）要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是

不攪拌

不攪拌

。
（3）每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作，滴加碘液后，1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色，4號(hào)、5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色，比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是：

溫度對(duì)唾液（唾液淀粉酶）消化淀粉有影響（意思相同即可）

溫度對(duì)唾液（唾液淀粉酶）消化淀粉有影響（意思相同即可）

。
（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈淺藍(lán)色，請(qǐng)寫出一條可能的原因：

實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足（或饅頭碎屑偏多、唾液的量偏少、攪拌不充分、溫度控制偏高或偏低等）

實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足（或饅頭碎屑偏多、唾液的量偏少、攪拌不充分、溫度控制偏高或偏低等）

。
（5）淀粉在人體最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進(jìn)入血液，體內(nèi)的

胰島素

胰島素

能夠促使血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被貯存和利用。