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要想知道我是誰,并不是那么容易。在不同人的眼里,我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生,語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功,英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里,我是她們的朋友;在男同學(xué)眼里,我就成了一個驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向,媽媽卻說我有些內(nèi)向:在鄰居眼里,我是個勤快的女孩子;在媽媽看來,我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”,爸爸說我已經(jīng)長大,媽媽卻說我還很小。在那么多的評價里,我無法確定哪個是真正
的“我”。
(1)不同的人的對“我”的評價各不相同,你怎么看待這些不同?
(2)你覺得“我”該如何對待這些評價?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/10 15:0:8組卷:1引用:6難度:0.5
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    發(fā)布:2024/9/15 4:0:8組卷:1引用:2難度:0.7
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    進(jìn)入初中以后,曉蓉比以前更加關(guān)注自己了,她覺得自己是這樣的:學(xué)習(xí)勤奮,做事很認(rèn)真,對自認(rèn)為重要的事情會思前想后,對別人很關(guān)心,在音樂方面有些天賦,在穿著打扮上比較保守,遇到一些事情喜歡哭……有時候,曉蓉會為自己感到驕傲,但有時候,她又很羨慕別人:別人能把她認(rèn)為平淡無奇的事情神采飛揚(yáng)地講出來,并引來一群聽眾和陣陣笑聲;別人對她認(rèn)為重要而需要思前想后的事卻一笑了之……
    在學(xué)校里,數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生,語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功,英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里,我是她們的朋友;在男同學(xué)眼里,我就成了一個驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向,媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里,我是個勤快的女孩子;在媽媽看來,我很懶。在那么多的評價里,我無法確定哪個才是真正的“我”,我很“累”。
    (1)你能解答曉蓉的困惑嗎?
    (2)你認(rèn)為她應(yīng)如何才能做一個更好的自己?
    發(fā)布:2024/9/18 19:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.“走自己的路,讓別人去說吧?!薄叭烁嬷杂羞^,則喜”。從認(rèn)識自我的角度來看,這兩句給我們的啟示是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/19 0:0:8組卷:0引用:2難度:0.8
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