閱讀材料,回答問題
材料一:2023年10月16日,《未成年人網(wǎng)絡保護條例》公布,自2024年1月1日起施行。該條例規(guī)定加強學校、監(jiān)護人對未成年人沉迷網(wǎng)絡的預防和干預,提高教師對未成年學生沉迷網(wǎng)絡的早期識別和干預能力,加強監(jiān)護人對未成年人安全合理使用網(wǎng)絡的指導;要求網(wǎng)絡產(chǎn)品和服務提供者建立健全防沉迷制度,合理限制未成年人網(wǎng)絡消費行為,防范和抵制流量至上等不良價值傾向……但最近迷上網(wǎng)絡游戲軟件的初中生小江向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,學習怎么這么苦?。?shù)學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,還是游戲好玩?!?br />(1)結合材料一,運用所學知識,對小江的觀點進行辨析。
材料二:《未成年人網(wǎng)絡保護條例》從網(wǎng)絡素養(yǎng)培養(yǎng)、網(wǎng)絡信息內(nèi)容規(guī)范、個人信息保護、網(wǎng)絡沉迷防治等方面構筑起未成年人網(wǎng)絡安全屏障。初中生小深為自己所處的網(wǎng)絡環(huán)境越來越好而感到欣喜。他喜歡在論壇學外語和網(wǎng)上聊天,但他一般是在外語聊天室聊天,這樣無論何時何地,既能按照自己的作息時間表與朋友交流,又能學習外語。同時他還交了幾個大洋彼岸的好朋友,有一天他收到了一封網(wǎng)友邀請函:
@小深 小深!好久沒見你上線了。這周末我叫了幾個外國友人,咱們一起去體驗一把美式生活。周六下午6點XX公園后門集合怎樣? 你的好友:Mike |
(2)結合材料二,小深的經(jīng)歷告訴我們網(wǎng)上交往有什么積極作用?
(3)結合材料二,用網(wǎng)絡交友的相關知識回答,假如你遇到了這樣的邀請,你會赴約嗎?請說明理由。