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??①異鄉(xiāng)客地,越是沒有年節(jié)的氣氛,越是懷念舊時代的年節(jié)情景。
??②端陽是個大節(jié),也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。
??③母親的粽子,種類很多,蓮子紅棗粽只包少許幾個,是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽供祖先,供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準備一些,美其名曰“富貴粽”。
??④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色,內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間(大約一夜吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香,是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個,因為灰湯粽不但不礙胃,反而有幫助消化之功。過節(jié)時若吃得過飽,母親就用灰湯粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。幾十年來,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢?
??⑤端午節(jié)那天,乞丐一早就來討粽子,真?zhèn)€是門庭若市。我忙著幫長工阿榮分粽子。乞丐常常高聲喊:“太太,高升點(意謂多給點)。積福積德,保佑你大富大貴?。 蹦赣H總是從廚房里出來,連聲說:“大家有福,大家有福?!?br />??⑥乞丐去后,我問母親:“他們討飯吃,有什么福呢?”母親正色道:“不要這樣講,誰能保證一生一世享福?誰又能保證下一世都有福?福要靠自己修的,時時刻刻要存好心。他們做乞丐的,并不是一個個都是好吃懶做的,有的是一時做錯了事,敗了家業(yè)。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯了什么,有什么罪過呢?”
??⑦母親的話,在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒,在太陽里曬著,雨里淋著,心里就有說不出的難過。當我把粽子遞給小乞丐時,他們伸出黑漆漆的雙手接過去,嘴里說著“謝謝您啊”!眼睛睜得大大的,看我一身的新衣服。我會想,他們?yōu)槭裁串斊蜇?,我為什么有好東西吃,有書讀?想想媽媽說的,誰能保證一生一世享福,心里就害怕起來。
??⑧如今,每年的端午節(jié)來臨時,我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。
(1)本文的作者與《桂花雨》的作者同為一人,即:
琦君
琦君
,這兩篇文章在寫法上的共同點是:
借家鄉(xiāng)習俗,表達“我”對母親、對故鄉(xiāng)的懷念以及身處異地的惆悵
借家鄉(xiāng)習俗,表達“我”對母親、對故鄉(xiāng)的懷念以及身處異地的惆悵
。
(2)認真閱讀選文,從中提取信息:母親包的粽子種類很多,有
蓮子紅棗粽
蓮子紅棗粽
、
豆沙粽
豆沙粽
、
豬肉粽
豬肉粽
、
火腿粽
火腿粽
等。
(3)作者在第4自然段中寫灰湯粽,采用了
總分
總分
的結構。先總寫
“我”最喜歡吃的是灰湯粽
“我”最喜歡吃的是灰湯粽
,再分別寫“灰湯棕”的
做法
做法
、
想念灰湯粽的香味
想念灰湯粽的香味
和功效。
(4)讀了《粽子里的鄉(xiāng)愁》,你覺得作者的母親是一個怎樣的人?
母親是一個心靈手巧、勤勞能干、心地善良的人。
母親是一個心靈手巧、勤勞能干、心地善良的人。

(5)“母親總是為乞丐大量地準備一些,美其名曰‘富貴粽’”。聯(lián)系上下文,這句話中“美其名曰”的用意在于體現(xiàn)
B
B

A,母親信佛,這樣命名符合母親的信仰。
B.母親祈愿吃了“富貴粽”的乞丐能夠有福。
C.母親想讓自己的粽子名字聽起來有喜氣。

【答案】琦君;借家鄉(xiāng)習俗,表達“我”對母親、對故鄉(xiāng)的懷念以及身處異地的惆悵;蓮子紅棗粽;豆沙粽;豬肉粽;火腿粽;總分;“我”最喜歡吃的是灰湯粽;做法;想念灰湯粽的香味;母親是一個心靈手巧、勤勞能干、心地善良的人。;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/9 10:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    臺灣的蝴蝶谷      祖國寶島臺灣的氣候溫暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斕(lán)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀(yào)下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽(bīn)紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。
          蝴蝶谷風光秀麗,吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩(piān)翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)這篇短文共有
     
    個自然段。第2自然段有
     
    句話。
    (2)用“〇”圈出第2自然段中表示動作的詞語。
    (3)用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。
    (4)根據(jù)意思從文中找詞語,并連線。
    形容色彩繁多而艷麗 翩翩起舞
    形容輕快地跳起舞來 色彩斑斕
    形容植物長得旺盛、繁茂 風光秀麗
    形容風景優(yōu)美,美麗絕倫 花草茂盛
    (5)因為臺灣
     
    ,所以是蝴蝶生長的好地方。(多選)
    A.氣候溫暖
    B.水源充足
    C.花草茂盛
    (6)對短文理解錯誤的一項是
     
    。
    A.蝴蝶谷的景色非常迷人。
    B.蝴蝶谷的每個山谷都有品種不同的蝴蝶。
    C.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客去參觀。
    (7)你喜歡蝴蝶谷嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.閱讀短文,完成練習。
    臺灣的蝴蝶谷
          祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶
     
    過花叢,
     
    過樹林,
     
    過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)將“越、飛、穿”恰當?shù)靥钊攵涛牡诙匀欢蔚臋M線里。
    (2)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
    ①五彩繽紛:
     

    ②翩翩起舞:
     

    (3)只有黃蝴蝶的山谷里的景色是
     
    ,有幾種蝴蝶的山谷里的景色是
     
    。(填序號)
    A.金光燦燦
    B.翩翩起舞
    C.五彩繽紛
    (4)仿照短文中畫波浪線的句子,把下面的句子補充完整。
     
     
    ,
     
     
    。
    (5)祖國的寶島臺灣因為
     
    、
     
    、
     
    ,所以是蝴蝶生長的好地方。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    開在心里的橘子花
          小時候,故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時,父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容。“看這花開得多好,今年橘子收成一定不錯??!”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
          橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。
          一次放學回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個個晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個眼色,我們迅速摘下了兩個橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽,酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
          晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?!笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了?!蔽业哪樴У丶t了:“爸,我,我錯了!”
    “你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正。”我點點頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。
          橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
    (1)下面對于這篇短文的說法,錯誤的一項是
     

    A.短文寫了“我”小時候偷橘子,被父親教導的事情。
    B.短文語言生動,帶有濃郁的抒情意味。
    C.短文采用了倒敘的順序。
    D.第1、2自然段寫出了故鄉(xiāng)民風的淳樸,表現(xiàn)了作者對那段時光的懷念。
    (2)題目中的橘子花指的是什么?
     

    (3)這篇短文采用了
     
    的寫作方法。
    A.借景抒情
    B.借事抒情
    C.托物言志
    (4)讀最后一個自然段,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
     

    發(fā)布:2024/11/16 0:0:1組卷:325引用:2難度:0.6
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