1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：中國古代選官制度的發(fā)展，大體可分為三個歷史階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用。科舉制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。科舉制是具有開放性和一定程度的競爭性的較完備的選官制度，這種制度促進(jìn)了封建社會的社會流動。這種社會流動主要指下層人物有機(jī)會進(jìn)入統(tǒng)治階層，“給封建政權(quán)帶來了活力和生機(jī)”。這種社會流動以及由此而帶來的活力和生機(jī)，是中國封建社會得以長期存在的重要原因之一。
——摘編自王子今《官吏選任制度及其歷史文化影響——讀《中國古代選官制度述略》》任選中國古代選官制度發(fā)展的一個歷史階段，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行闡述。（要求：階段明確.持論有據(jù)，表述清晰。）

2．劉邦建漢恢復(fù)調(diào)整秦朝上計制度，令張蒼以列侯居相府，領(lǐng)主郡國上計。各郡、國上計于朝廷的計簿中，有關(guān)于各郡、國的戶口、墾田、錢谷出入等的數(shù)量，也有關(guān)于各郡、國的盜賊多少以及邊郡地區(qū)的戍卒、設(shè)施等不同簿籍.丞相受計（有時皇帝親自主持），“以分田里，以令貢賦，以造器用，以制祿食，以起田役，以作軍旅”，并“課其（指地方官）殿最，奏行賞罰”。據(jù)此可知漢初（　?。?br />①承秦制，以上計為官員考核辦法
②官員考核歸屬相府（尚書?。├舨?br />③經(jīng)濟(jì)管控與吏治建設(shè)相結(jié)合
④上計考核的結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)

3．閱讀材料，回答問題。
材料一 史書有關(guān)古代選官用官制度的記述

記述	出處
“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首者，賜爵一級，欲為官者五十石，其爵名：一為公士，二為上造……十九關(guān)內(nèi)侯，而是為徹侯?！?/td>	《史記?秦本紀(jì)》
漢武帝即位后，“詔天下舉方正賢良文學(xué)才力之士，待以不次之位，四方士多上書言得失，自炫鬻者以千數(shù)?！?/td>	《漢書》
“先時國家始制九品，各使諸郡選置中正?！?/td>	《三國志?魏志》

材料二 隋唐在官吏選拔上最大的貢獻(xiàn)是創(chuàng)建了科舉制。科舉制為自我推薦，即史書所謂的“懷牒自舉”，以考試定取舍。唐代能夠參加科舉考試的有兩種人：一是由中央到地方各級學(xué)校的在讀生員，二是身家清白符合報名條件經(jīng)州縣審查合格的普通百姓。
——摘編自張豈之《中國歷史十五講》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出三者記述的選官用官制度及選官的標(biāo)準(zhǔn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志并及隋唐科舉制創(chuàng)建的意義。