試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。
【查閱資料】
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件為生成物中有沉淀或有氣體或有水。
(2)如表為部分鹽的溶解性表(室溫)
陽(yáng)離子\陰離子 Cl- CO32- HCO3-
Na+
Ca2+
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1  菁優(yōu)網(wǎng) 0.1% CaCl2+0.1% Na2CO3 有渾濁
2 0.1% CaCl2+0.1% NaHCO3 無(wú)明顯變化
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1中,Na2CO3與CaCl2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3
Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3

(2)結(jié)合資料分析,實(shí)驗(yàn)2中CaCl2與NaHCO3不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是
NaCl和Ca(HCO32均可溶,沒有沉淀生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
NaCl和Ca(HCO32均可溶,沒有沉淀生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】改變?nèi)芤簼舛?,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
NaHCO3
0.1% 1% 5%
CaCl2 0.1% 無(wú)明顯現(xiàn)象 有渾濁 有渾濁
1% 無(wú)明顯現(xiàn)象 有渾濁 有渾濁,有微小氣泡
5% 無(wú)明顯現(xiàn)象 有渾濁 有渾濁,有大量氣泡
【解釋與結(jié)論】
(3)將濁液過濾,濾渣用蒸餾水洗凈后,檢驗(yàn)濾渣為碳酸鹽需要的試劑是
稀鹽酸和澄清石灰水
稀鹽酸和澄清石灰水
。
(4)NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合,若想觀察到渾濁,可選擇NaHCO3溶液的濃度是
1%(或5%)
1%(或5%)
。
(5)NaHCO3與CaCl2在溶液中的反應(yīng)為:2NaHCO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓+H2O+CO2↑,部分實(shí)驗(yàn)未觀察到氣泡,可能的原因是
CaCl2、NaHCO3溶液的濃度小,CO2產(chǎn)生的量少,溶于水中
CaCl2、NaHCO3溶液的濃度小,CO2產(chǎn)生的量少,溶于水中
。
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)綜合以上實(shí)驗(yàn)可知:
①鹽與鹽在溶液中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),也能發(fā)生其他類型的反應(yīng)。
②影響鹽與鹽在溶液中反應(yīng)的因素有
鹽的種類、鹽溶液的濃度
鹽的種類、鹽溶液的濃度

【答案】Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;NaCl和Ca(HCO32均可溶,沒有沉淀生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;稀鹽酸和澄清石灰水;1%(或5%);CaCl2、NaHCO3溶液的濃度小,CO2產(chǎn)生的量少,溶于水中;鹽的種類、鹽溶液的濃度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:85引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)習(xí)了酸雨及酸的性質(zhì)后,同學(xué)們知道了煤(含有C、H、O、S等元素)燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下制作了“酸雨形成及危害的模型”來(lái)研究酸雨形成的原因及危害,并設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表。圖1是小科制作的模型。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    評(píng)價(jià)表:
    評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
    指標(biāo)一 密封性好,能除去大部分污染氣體 密封性好,能除去小部分污染氣體 密封性不好,不能除去污染氣體
    指標(biāo)二 能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2 有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但不能說明煤燃燒產(chǎn)生SO2 沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    指標(biāo)三 能通過多個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示酸雨的危害 能通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示酸雨的危害 不能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示酸雨的危害
    (1)根據(jù)評(píng)價(jià)表,該模型的指標(biāo)一可被評(píng)為優(yōu)秀。因?yàn)樵撗b置可以除去大部分污染氣體,原因是氫氧化鈉溶液具有
     
    的性質(zhì)。
    (2)該模型的指標(biāo)二被評(píng)為合格的原因是,煤燃燒還能產(chǎn)生
     
    氣體,也能使浸有紫色石蕊試液的棉花變紅。
    (3)該模型的指標(biāo)三被評(píng)為待改進(jìn),于是小科設(shè)計(jì)了圖2、圖3兩種模型。這兩種改進(jìn)模型中,圖
     
    的模型能被評(píng)為合格。

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:14引用:0難度:0.5
  • 2.在小英家的倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉(cāng)庫(kù)開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號(hào))不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2
    (4)【實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
    ;
    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:339引用:6難度:0.5
  • 3.酸雨對(duì)于環(huán)境的影響很大.某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞著酸雨形成的原因展開了相關(guān)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng).他們查閱資料后知道,酸雨的形成主要是由于某些化石燃料燃燒后的產(chǎn)物中含氮的氧化物(如二氧化氮)和硫的氧化物(如二氧化硫),這些物質(zhì)溶于水后會(huì)生成相應(yīng)的酸,從而形成酸雨.二氧化硫和水能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸呢?圍繞著這一問題,他們展開了如下實(shí)驗(yàn)探究.
    提出問題:二氧化硫和水能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸?
    作出猜想:二氧化硫和水能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸.
    查閱資料:
    ①檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)的成分是否為酸,酸堿指示劑是一種常用的方法.
    ②紫色石蕊試液是一種常用的酸堿指示劑,遇酸會(huì)變成紅色.
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):他們向水中通入二氧化硫氣體,然后滴入紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)試液變紅,得出結(jié)論,二氧化硫能夠和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)酸.
    反思交流:有同學(xué)提出疑問,紫色石蕊試液變紅,不一定能證明是二氧化硫和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的酸造成的,也可能是
     
    和水使紫色石蕊試液變紅.
    修改實(shí)驗(yàn)于是,他們又重新設(shè)計(jì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取四朵小花,用紫色石蕊試液染成紫色,然后將其烘干成為干燥的紫花,分別按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),完成下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)A中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ,這說明酸可以使紫色石蕊變紅.
    (2)實(shí)驗(yàn)B中紫色小花不變紅,證明
     

    (3)實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象為紫色小花不變紅,證明二氧化硫不能紫色石蕊變紅.
    (4)實(shí)驗(yàn)D中的現(xiàn)象紫色小花變紅,證明二氧化硫和水反應(yīng)后的生成物是紫色石蕊變紅.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化硫和水能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成相應(yīng)的酸.
    總結(jié)提升:修改后的實(shí)驗(yàn)方案,運(yùn)用了
     
    法的思想設(shè)計(jì)了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),更嚴(yán)謹(jǐn),更有說服力.

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正