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2013年度“中國大學生自強之星標兵”羅婷,家遇變故,成為靠鄰居收養(yǎng)的孤兒,又遭遇地震,失去家園,但沒有壓垮她。在校做20種兼職養(yǎng)活自己,她用自己的拼搏,做到了學習、兼職、志愿全方位的平衡。對此,小軍認為要做一個自立自強的人,就不能依靠他人和社會的幫助。
你覺得小軍的想法對嗎?為什么?

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.真誠交往  收獲友情
        生活充滿友情,在你成功的時候,有人與你同歡樂;在你悲傷的時候,有人為你分擔憂愁。生活在友情中,你會像一滴水溶進大海,一棵禾苗生長在沃土,擁有一種博大的力量。
        友情需要真誠,需要無私,需要奉獻!
        當你真誠敞開心扉,面向全體同學的時候,卻發(fā)現(xiàn)了一幕幕不和諧的景象,你對待這類現(xiàn)象的觀點如何?動動腦,動動筆吧!
    【請你來評判】
        下面是七年級(1)班幾個同學之間交往的場景,請你對劃線人物的言行予以評價,并簡述理由。
    場景一 凱凱:這道題你怎么做的?教教我。
           小岳:笨死了,這道題都不會做,自己想去,沒看我忙著嗎?
    場景二 楊燕:嗨,告訴你個秘密,小麗小時候得過小兒麻痹癥。
           李靜:哦,怪不得她走起路來有點別扭。
    場景三 小斌:這個周末我請客,咱們上網吧玩?zhèn)€通宵,好好過過癮。
          小龍:真夠意思,不愧是“哥們兒”!下次我請你!
    你的觀點:
    對小岳:
    對楊燕:
    對小龍:
    【請你來支招】
    請結合你交友過程中的親身經歷,告訴大家怎樣才能栽培好友誼之樹?

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.校園生活應該是文明健康的,但有些同學上課搗亂、說臟話、玩暴力游戲等行為卻時有發(fā)生,影響著校園正常的學習生活。對此,當老師提出嚴厲批評時,他們還不服氣,認為:“這些都是小事,而且這也是我們的正常權利和自由,老師真是小題大做。”
    (1)這些同學的說法對嗎?
     
    為什么?
     

    (2)我們應該怎樣對待老師的批評教育?
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:3難度:0.3
  • 3.材料一:2013-2015年揚州市環(huán)境空氣質量情況統(tǒng)計
    年度空氣質量達標天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣中度與重度污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣嚴重污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    2013年64.913.70.3
    2014年65.510.50
    2015年67.37.60
    注:機動車尾氣排放已成為揚州空氣污染主因之一。
    材料二:近年來,揚州采取多種措施確保環(huán)境空氣質量的改善。在整治機動車排氣污染中,建立機動車環(huán)保標志電子智能監(jiān)控網絡,對尾氣排放不達標機動車實行嚴格管理,從嚴處罰。對此,網友洋洋認為:只要加強法治宣傳教育,增強人們守法意識,就能改善環(huán)境空氣質量。
    結合材料,運用所學知識回答:
    (1)你從材料一中能獲得哪些有效信息?
    (2)請對網友洋洋的觀點加以評析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
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