1．聽力測試（認真聽短文，然后作答）
（1）短文講了的 、和 這三種“天空中的文字”。
（2）根據(jù)聽到的內(nèi)容連線。

北極星	好天氣
卷云	陰雨天
燕子高飛	北方

2．聽短文，完成練習。
（1）聽了這個故事，我知道居里夫人十分 她的小學老師，令她的小學老師激動得 。我也要像居里夫人那樣 。
（2）兩次“掌聲”的含意分別是：第一次 ，第二次 。（填序號）
A．是對居里夫人這位社會名流的贊頌。
B．是對居里夫人的小學老師贊頌。
C．是對居里夫人這位科學家的祝賀。
D．是對居里夫人尊敬老師的贊頌。

3．傾聽思考
請認真聽錄音兩遍，然后完成下面小題。
（1）日本海沿岸擁有 等豐富的漁業(yè)資源，捕獲量常居日本首位。
A.磷蝦、沙丁魚
B.魚蝦、梭子魚
C.基圍蝦、鯨魚
（2）下列關于“漁民驅(qū)趕鯨”的說法，不正確的一項是
A.鯨食量大得驚人，每次都能消耗大量的魚蝦。
B.每到捕撈旺季，鯨總是出現(xiàn)在日本海沿岸，傷害漁民。
C.漁民用漁船、快艇等組成船隊驅(qū)趕鯨，把它們趕出捕撈海域。
（3）在“生物學家的發(fā)現(xiàn)”中，下列說法有誤的一項是
A.鯨喜歡在捕食后浮到水面上大量排便。
B.鯨的糞便中含有豐富的鐵、磷等元素。
C.浮游藻類只要在陽光充足的環(huán)境下就能夠大量繁殖。
（4）下列哪一項順序正確展示了鯨“自給自足的經(jīng)濟”？
A.鯨→糞便→浮游藻類→魚蝦→鯨
B.鯨→糞便→魚蝦→鯨→浮游藻類
C.鯨→糞便→浮游藻類→鯨→魚蝦
（5）漁民的“短視”體現(xiàn)在哪里？
A.追求魚蝦的捕獲量
B.將鯨趕出捕撈海域
C.濫殺鯨，獲取利潤