菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
試題詳情
生物通過(guò)生長(zhǎng)與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)。A、B是同種傘藻的兩個(gè)品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖所示,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個(gè)品種嫁接示意圖,嫁接成功后又將傘帽剪去,則再生出來(lái)的傘帽與
A
A
(填A(yù)或B)一致。
(2)乙圖表示昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,若d表示受精卵期,則c表示的發(fā)育期是
成蟲(chóng)期
成蟲(chóng)期
,家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為
d→a→b→c
d→a→b→c
(用字母和箭頭表示)。
(3)丙圖中的M是三種生物發(fā)育的共同特點(diǎn),都屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育。
(4)圖丁所示的結(jié)構(gòu)中,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是[3]
卵黃
卵黃
。
【考點(diǎn)】
家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程
;
植物的扦插或嫁接
;
鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)
.
【答案】
A;成蟲(chóng)期;d→a→b→c;變態(tài);卵黃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:13
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
生物通過(guò)生長(zhǎng)與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)。A、B是同種傘漲的兩個(gè)品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖甲所示,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個(gè)品種嫁接示意圖,嫁接成功后又將傘帽剪去,則再生出來(lái)的傘帽與
(填A(yù)或B)一致。
(2)圖乙是桃花的部分結(jié)構(gòu),它發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)過(guò)
和
過(guò)程。
(3)丙圖表示昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,若d表示卵期,則c表示的發(fā)育期是
,家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為
(用標(biāo)號(hào)與箭頭表示)。
(4)丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎,胚胎進(jìn)入子宮之前所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自
;出生之后通過(guò)
從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:30
引用:1
難度:0.6
解析
2.
東營(yíng)市“龍居紫葚采摘節(jié)”,不僅讓游客們品嘗了鮮美的桑葚,而且還能參觀到桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)。
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體有較大的變化,稱(chēng)為
。如圖為昆蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育圖,若A為卵期,為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的[
]
時(shí)期。
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,其基因組序列需要測(cè)
個(gè)DNA分子。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭。白足蠶結(jié)白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說(shuō)明黃足是
性狀,如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是
。若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是
。
(4)我國(guó)的蠶桑養(yǎng)育專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是
。
(5)桑葉,在中國(guó)素有“神仙茶”、“長(zhǎng)壽茶”之美譽(yù),其中含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿卜素等,常飲用能顯著提高人體免疫力,具有延緩衰老的作用,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于植物細(xì)胞的
。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
3.
生物通過(guò)生長(zhǎng)與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)。A、B是同種傘藻的兩個(gè)品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖所示,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個(gè)品種嫁接示意圖,嫁接成功后又 將傘帽剪去,則再生出來(lái)的傘帽與
(填“A”或“B”)一致。
(2)花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出[
]
。
(3)丙圖表示昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。若d表示卵期,則c表示的發(fā)育期是
,家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為
(用標(biāo)號(hào)與箭頭表示)。
(4)丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎,胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,可通過(guò)[
]
經(jīng)母體排出。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:21
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正