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某興趣小組的同學設計實驗分析吸入氣體和呼出氣體的成分變化。
[定性實驗]甲組同學按照如圖甲所示連接實驗裝置(確保裝置氣密性良好),在裝置的呼吸處緩慢地吸氣和呼氣。吸氣時,用彈簧夾夾緊b處的膠皮管;呼氣時,用彈簧夾夾緊a處的膠皮管。
(1)吸氣時,用彈簧夾夾緊b處膠皮管的目的是
防止吸入石灰水
防止吸入石灰水
。
(2)該實驗能驗證二氧化碳含量發(fā)生變化的現(xiàn)象是
吸氣時,A試管中澄清的石灰水沒有變渾濁,呼吸時,B試管中澄清的石灰水變渾濁
吸氣時,A試管中澄清的石灰水沒有變渾濁,呼吸時,B試管中澄清的石灰水變渾濁
。
[定量實驗]乙組同學按照如圖乙所示連接實驗裝置。塑料袋中充有少量空氣,一段時間后向塑料袋中吹入一定量呼出氣體,利用氧氣濃度傳感器和二氧化碳濃度傳感器測定塑料袋中氣體濃度的變化。測定結果如圖丙所示。
(3)在35s時的操作是
開始向塑料袋中吹氣
開始向塑料袋中吹氣

(4)曲線②表示的是
二氧化碳
二氧化碳
(填物質名稱)的濃度變化。
(5)80s時,氧氣濃度比二氧化碳濃度
(填“高”或“低”)。
[得出結論]
(6)根據上述兩個實驗得到的結論是
呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低,呼出氣體中二氧化碳的濃度比空氣中的高
呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低,呼出氣體中二氧化碳的濃度比空氣中的高
。
【答案】防止吸入石灰水;吸氣時,A試管中澄清的石灰水沒有變渾濁,呼吸時,B試管中澄清的石灰水變渾濁;開始向塑料袋中吹氣;二氧化碳;高;呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低,呼出氣體中二氧化碳的濃度比空氣中的高
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:45引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.化學小組收集了呼出氣體,通過實驗比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
    序號 實驗目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象
    比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 向呼出氣體中加入20滴澄清石灰水,振蕩 澄清石灰水變渾濁
    比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條
     
    。
     
    。
    取兩塊干燥玻璃片,對著其中一塊哈氣 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴,另一塊無明顯變化
    (1)化學小組收集呼出氣體的最佳方法是
     
    。(填序號)
    A.排水取氣法
    B.向集氣瓶中吹氣
    (2)實驗②中呼出氣體中的木條的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (3)實驗③的目的是
     
    。
    (4)小明指出實驗①不能達到實驗目的,還需補充的實驗操作為:在另一只相同的空集氣瓶中,加入
     
    ,振蕩,并與實驗①中的實驗現(xiàn)象進行比較。
    發(fā)布:2024/9/18 18:0:8組卷:10引用:1難度:0.6
  • 2.下列是青一化學興趣小組在探究“人吸入的空氣和呼出的氣體”探究活動中提出的問題,其中正確的是(  )
    發(fā)布:2024/9/18 10:0:8組卷:41引用:2難度:0.5
  • 3.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是(  )
    發(fā)布:2024/9/18 21:0:8組卷:33引用:9難度:0.7
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