如圖1左側(cè)廣口瓶中裝入一些萌發(fā)的種子，右側(cè)玻璃罩內(nèi)幼苗培養(yǎng)在含有土壤的花盆表面有塑料薄膜覆蓋中，中間用玻璃導(dǎo)管相連；圖2是密閉玻璃罩中植物一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）瓶中加適量水后種子的
呼吸
呼吸
作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 光合
光合
作用增強(qiáng)。用手觸摸玻璃瓶會(huì)感到熱說(shuō)明 萌發(fā)的種子釋放熱量
萌發(fā)的種子釋放熱量
。
（2）圖1裝置植物在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁有許多水珠，主要原因是 植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝集在玻璃罩內(nèi)壁上
植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝集在玻璃罩內(nèi)壁上
。
（3）請(qǐng)分析圖2中曲線bd段二氧化碳含量逐漸降低的原因：玻璃罩內(nèi)的幼苗進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳
玻璃罩內(nèi)的幼苗進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳
。
（4）圖2中，能表示密閉玻璃罩內(nèi)植物中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是 d
d
（填字母）。
