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人教部編版必修3《2.6.2 民族區(qū)域自治制度》2023年同步練習(xí)卷(55)
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試題詳情
2019年,教育部鑄牢中華民族共同體意識(shí),積極發(fā)展民族教育,縮小民族地區(qū)與全國(guó)教育水平之間的差距,不斷提升為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。從根本上看,發(fā)展民族教育旨在( ?。?/h1>
A.行使民族自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)
B.建立平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系
C.彰顯民族區(qū)域自治制度優(yōu)越性
D.堅(jiān)持民族平等以實(shí)現(xiàn)共同繁榮
【考點(diǎn)】
新型民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的基本原則
;
我國(guó)的民族區(qū)域自治制度
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
近年來,我國(guó)民族人口分布格局呈現(xiàn)出大流動(dòng)、大融合的新特點(diǎn)。順應(yīng)這一形勢(shì),中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)家民委等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施各族群眾互嵌式發(fā)展計(jì)劃的意見》,推動(dòng)邊疆民族地區(qū)的群眾到東中部地區(qū)來就業(yè)創(chuàng)業(yè),推動(dòng)?xùn)|中部地區(qū)的企業(yè)和群眾到邊疆民族地區(qū)興業(yè)發(fā)展。互嵌式發(fā)展有利于( ?。?br />①鞏固新型民族關(guān)系,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮
②搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái),促進(jìn)東西城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
③促進(jìn)民族交流交融,推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)
④拓展民族發(fā)展空間,奠定民族區(qū)域自治的基礎(chǔ)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/9 3:30:2
組卷:8
引用:5
難度:0.7
解析
2.
2022年,國(guó)家民委實(shí)施各族群眾互嵌式發(fā)展計(jì)劃、各族青少年交流計(jì)劃、旅游促進(jìn)各民族交往交流交融計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“三項(xiàng)計(jì)劃”),以促進(jìn)各民族群眾廣泛交往、全面交流、深度交融,逐步實(shí)現(xiàn)各民族在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理等方面的全方位嵌入。這有利于( ?。?br />①增強(qiáng)中華各族人民的民族共同體意識(shí)
②夯實(shí)各民族共同繁榮、共同進(jìn)步的基石
③保障民族地區(qū)少數(shù)民族人民的自治權(quán)
④形成團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/6 18:0:2
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
3.
我國(guó)各族人民都對(duì)祖國(guó)的文明做出了貢獻(xiàn),都是國(guó)家的主人。這體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是( )
A.民族平等
B.民族團(tuán)結(jié)
C.各民族共同繁榮
D.各民族共同富裕
發(fā)布:2024/11/12 7:0:2
組卷:24
引用:2
難度:0.7
解析
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