菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2016年單元測(cè)試卷
>
試題詳情
測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因有( ?。?/h1>
A.刻度尺的刻度沒有貼近被測(cè)長(zhǎng)度
B.刻度尺放得不正
C.讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直
D.刻度尺熱脹冷縮
【考點(diǎn)】
減小誤差的方法
;
刻度尺的使用規(guī)則
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:355
引用:15
難度:0.9
相似題
1.
用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因( )
A.刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行
B.刻度尺沒有緊貼課本
C.觀察刻度尺,視線沒有跟刻度尺尺面垂直
D.讀數(shù)時(shí),分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確
發(fā)布:2024/11/10 14:0:1
組卷:748
引用:13
難度:0.9
解析
2.
用如圖所示刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,讀數(shù)方法正確的是
(選填“a”或“b”);這支鉛筆的長(zhǎng)度為
cm。誤差指的是
和真實(shí)值之間的差異。
發(fā)布:2024/9/1 15:0:9
組卷:63
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差
B.悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲可能是噪聲
C.真空能傳光
D.誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的
發(fā)布:2024/10/14 0:0:2
組卷:16
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正