1．【少年夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)】
材料一：王亞平是我國(guó)第一位太空女教師，也是我國(guó)第一位出艙女航天員。她說(shuō)早在2003年神舟五號(hào)飛船發(fā)射時(shí)，她心里悄悄種下了一顆“航天的種子”。2013年，她作為神舟十號(hào)載人飛船的乘組成員飛上了太空。轉(zhuǎn)眼馬上又是十年，她告訴青少年同學(xué)們，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它；作為年輕人，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。
（1）“只要你努力，總有一天你能觸摸到它”，請(qǐng)描繪出你自己心中的“它”具體是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下十年后、二十年后你靠近或?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的樣子。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)夢(mèng)想價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
材料二：美國(guó)作家格拉德威爾在一書(shū)中指出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件?！彼麑⒋朔Q為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。
（3）材料二中的“一萬(wàn)小時(shí)定律”，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？
材料三：生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
（4）結(jié)合材料三分析，我們青少年的夢(mèng)想應(yīng)該有著怎樣的特點(diǎn)？

2．2021年12月9日15點(diǎn)40分，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課，在中小學(xué)生心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。這啟示我們（　?。?br />①少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連
②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)
③立志當(dāng)航天員，應(yīng)成為每一位青少年的夢(mèng)想
④編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題

3．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。六一兒童節(jié)，在黃鶴樓西廣場(chǎng)，253名少年的夢(mèng)想被寄存在黃鶴樓公園內(nèi)的“夢(mèng)想郵筒”中。下列對(duì)少年的夢(mèng)想認(rèn)識(shí)正確的有（　?。?br />①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望
②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③少年的夢(mèng)想虛無(wú)縹緲，不可能實(shí)現(xiàn)
④少年的夢(mèng)想有利于人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展