當(dāng)前位置：人教版八年級物理上冊《物態(tài)變化》2020年單元測試卷> 試題詳情

小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個：
A、水的表面積；B、水上方的風(fēng)速；C、水的溫度。
（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示。觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與
水的表面積
水的表面積
是否有關(guān)。
（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)擋在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了。小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快。你認(rèn)為此過程存在的問題是：
同時改變了風(fēng)速、溫度、表面積等多個變量
同時改變了風(fēng)速、溫度、表面積等多個變量
。

【考點】探究影響蒸發(fā)快慢的實驗；液體的表面積越大，蒸發(fā)越快；影響蒸發(fā)快慢的因素．

【答案】水的表面積；同時改變了風(fēng)速、溫度、表面積等多個變量

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：711引用：58難度：0.5

相似題

1．在“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗中，在四塊完全相同的玻璃上滴入一樣多的水滴，按如圖所示的方式進(jìn)行相關(guān)實驗。其中做圖A和圖D所示的實驗是為了探究蒸發(fā)快慢和
是否有關(guān)。請舉一個圖A和圖B所示實驗的結(jié)論在日常生活中應(yīng)用的實例：
。
發(fā)布：2024/9/28 7:0:2組卷：12引用：1難度：0.7
解析
2．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)。
為了驗證自己的猜想，小明設(shè)計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴體積相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究：

（1）通過AB兩圖的對比，可以驗證猜想
。
（2）通過
兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；通過
兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
（3）實驗結(jié)束后，小明又設(shè)計了一個實驗并及時觀察到現(xiàn)象：在玻璃板上，同時用酒精和水分別涂一個大小相同的圓斑，觀察發(fā)現(xiàn)酒精圓斑先干了，從而說明了其它因素一定時，液體蒸發(fā)的快慢與
有關(guān)。若室內(nèi)溫度為20℃，此時用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下溫度計的玻璃泡，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列能大致反映溫度計示數(shù)隨時間變化的是圖
。
發(fā)布：2024/10/11 16:0:2組卷：34引用：1難度：0.7
解析
3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過觀察圖中情景可知，這個實驗用來探究水蒸發(fā)快慢是否與（　　）
A．水的表面積有關(guān) B．水的溫度有關(guān)
C．水的質(zhì)量有關(guān) D．水上方空氣的流速有關(guān)
發(fā)布：2024/10/21 10:0:2組卷：19引用：2難度：0.6
解析

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A．水的表面積有關(guān)	B．水的溫度有關(guān)
C．水的質(zhì)量有關(guān)	D．水上方空氣的流速有關(guān)

3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過觀察圖中情景可知，這個實驗用來探究水蒸發(fā)快慢是否與（ ）

3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過觀察圖中情景可知，這個實驗用來探究水蒸發(fā)快慢是否與（　　）