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生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是(  )

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/21 8:0:9組卷:40引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
    某國(guó)家森林公園,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥等野生鳥獸168種,水杉、紫椴、赤松、山杜鵑等植物600余種,還有近千畝的淡竹和毛竹林,眾多游人前來踏青賞花。
    (1)以上材料中介紹野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥等野生鳥獸168種,反映了生物多樣性中的
     
    。
    (2)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是赤松、水杉等,造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是
     
    。
    (3)“青山綠水就是金山銀山”,綠色植物能使周邊環(huán)境空氣濕潤(rùn)。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是
     

    (4)經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)大山雀的天敵主要是蛇和蒼鷹,而蒼鷹也以蛇為食,則蒼鷹和蛇之間的關(guān)系是
     

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.資料分析
    材料一:校園里有許多花草樹木,有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲,小毛毛蟲往往被鳥類吃了;有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓,特別是下雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上來,卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走;校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗,過了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長(zhǎng)勢(shì)超過了小樹苗。
    材料二:細(xì)胞最為典型的特點(diǎn)是,在一個(gè)極小的體積中形成極為復(fù)雜而又高度組織化的結(jié)構(gòu)。同類型細(xì)胞的體積一般是相近的,不因生物個(gè)體的大小而增大或縮小。體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
    材料三:我國(guó)是動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。其中我國(guó)已知種數(shù)哺乳動(dòng)物581種、鳥1244種、爬行動(dòng)物376種、兩棲動(dòng)物284種、魚3862種。
    (1)材料一中描述了不同植物間的
     
    關(guān)系,不同動(dòng)物間的
     
    關(guān)系。
    (2)蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中,能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng),說明生物能
     
    環(huán)境;蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤疏松,使土壤肥力提高,這說明生物能
     
    環(huán)境。
    (3)影響校園里樹木生長(zhǎng)的生態(tài)因素有
     
     
    兩類。
    (4)材料二中說“體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)”,這是因?yàn)檩^小的細(xì)胞表面積相對(duì)較
     
    (選填“大”或“小”),更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行
     

    (5)資料三體現(xiàn)了生物多樣性中
     
    多樣性,其實(shí)質(zhì)是
     
    多樣性。

    發(fā)布:2024/10/24 7:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.糧庫(kù)中為了使儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取的措施是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 22:30:2組卷:111引用:10難度:0.7
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