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菁優(yōu)網(wǎng)選取有白斑葉片的牽?;ǎò装卟糠譀]有葉綠體)進(jìn)行光合作用的實驗,如圖所示:
備注:氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳。
(1)在實驗中,將牽?;ǚ旁诎凳乙粫円故菫榱耸谷~片內(nèi)的原有
淀粉
淀粉
被消耗或清空。
(2)將此裝置放在光下數(shù)小時后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中
水浴
水浴
(填“直接”或“水浴”)加熱,使
葉綠素
葉綠素
溶解在酒精中。
(3)實驗中滴碘液不變藍(lán)的是
A
A
、
C
C
E
E
。(填編號,按字母順序填)
A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分
B.Ⅱ葉綠色部分
C.Ⅲ葉
D.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分
E.Ⅱ葉白斑部分
(4)在葉片Ⅱ中可以設(shè)計對照實驗,其中實驗變量是有無
葉綠體
葉綠體
。
(5)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象最主要的原因是植物的
蒸騰
蒸騰
作用;同時還有植物的
呼吸
呼吸
作用。
(6)通過綠葉Ⅱ中實驗結(jié)果可知,進(jìn)行光合作用的一種必要條件是
葉綠體
葉綠體
(填“二氧化碳”、“光照”、“葉綠體”)。

【答案】淀粉;水浴;葉綠素;A;C;E;葉綠體;蒸騰;呼吸;葉綠體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/19 5:0:3組卷:8引用:3難度:0.4
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    猜想一:O2全部來源于CO2
    猜想二:O2全部來自于H2O;
    猜想三:O2同時來源于兩者。
    為了求證,他們查閱資料如下:
    資料1:19世紀(jì)末,科學(xué)家普遍認(rèn)為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化,認(rèn)為CO2在光的作用下被分解成CO和O2,所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。
    資料2:1937年,英國化學(xué)家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O2,并還原電子受體。
    資料3:1939年,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用18O標(biāo)記的H218O和C18O2,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時間后,檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O,如圖所示。
    根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合資料回答下列問題:
    (1)資料2的實驗結(jié)論
     
    (填“支持”或“不支持”)資料1的觀點;
    (2)根據(jù)資料3的實驗結(jié)果,分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
  • 3.下列有關(guān)實驗設(shè)計和分析的描述中,不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/338/33c37724.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:12引用:0難度:0.5
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